广州技校的4位学生获得世界技能比赛的冠军,20岁已享受副高待遇,这事你怎么看?
首先对获得世界技能比赛冠军的学生们表示祝贺,也对积极参赛努力提高技能而没获奖的学生表示祝福,虽没获奖但你们的努力没有白费,这样的参赛准备与努力会让你以后的人生更精彩,这样的经历与经验积累会让你应对以后的工作时更轻松!
然而我们不得不反观国人”工匠精神“的缺少,导致国内少有能长久生存的名企。国人对工匠的待遇及重视程度远低于许多发达国家。白领与蓝领技工的社会地位及工资相差巨大,让大多数年青人挤独木桥争取做白领,而看不起技校生,这反导致大学生遍地有,可有一技之长的技工却难招,
另一方面,国内许多技校和职业中学,文不文技不技,既不重视文化知识,又不能培养出适合社会需求的有专业技能的学生,让许多家长宁愿让孩子早打工也不愿让上技校,更有中间退学的。国家应宏观及政策上规范技校和职业中学的专业技能课的开设及考核,让学生能真正学到一技之长,并提高技术工人的待遇,让学生及家长愿意上技校,为社会培养更多的工匠!
个人认为,***还应减少大学招生,而改为专业技校,让其中部分学生从技而不是空泛的毕业后无实用的文化理论学习,开设适应社会变化和需求的专业课目,让学生有专业实用技能,直接服务社会。
以上个人愚见,不喜勿喷!
没有意外,只有钦佩。
甚是欢喜,万分祝福。
虽然只有20岁,虽然是技校。
但职业没有贵贱,成功无关年龄。
这个世界级的技能大赛,包括焊接、钣金、瓷砖贴面、花艺等等,这是职业技能届的奥林匹克。在阿联酋举办的世界第石狮市届世界技能大赛钟,中国代表团惊艳世界,获得15枚金牌、7枚银牌、8枚铜牌和12个优胜奖。而日本获得3枚金牌,德国1银2铜,没过好像没有获奖。以精密制造著称的瑞士则获得11枚金牌。
拿到全场大奖的,是一名来自常州技师学院的学生,广州技校的4位学生也获得大奖。
当我们总是带着异样眼光看待技校、看待技师、看待工人时,我们要知道,这不是职业问题,这是态度和观念有问题。
行行出状元
无论是什么职业,都能出精英,都有其标杆。
热门的职业,赛道的选手多,竞争激烈。
光鲜的职业,向往的人多,并非一定适合。
冷门的职业,玩的选手少,机会反而多。
技工类的职业,看上去不那么光鲜,不那么诱人,但确实是必需品,也是高尚品。
需要体力,更需要工匠精神。
需要经验,更需要智慧。
20岁已享受副高待遇,这说明职业的价值,这说明技能的水平。
只要创造的价值多,无论什么职业和工种都是值得崇敬的。
《让毕业后的你,感谢现在的自己》当当网首发。上线十天就进入当当新书热卖榜前10。
上了大学如何才能摆脱平庸?如何才能让自己变得优秀?如何才能更好地面向未来?
《让毕业后的你,感谢现在的自己》结合了大学生典型的问题和疑惑,为任何专业的大学生指明了读大学的方向——打好基础,挖掘天赋。为什么要读大学?从大学里带走什么?如何带走?书中一一为你揭晓。
中国很多时候对技校的看法是有偏见的。
的确技校的学生,很多不是因为自己的爱好,而是因为升学中不能进入本科学习。
但是技校的设立,是为了培养学生的技术才能。
所谓360行,行行出状元。技术工种中,只要肯钻研,在社会中的作用远远大于理论知识。这里的“大于”主要是指会更快地在社会中发挥作用。
而理论型的人才,则更偏向于更深远的影响,但是这需要无法想象地坚持。
很多本科孩子在社会上比不过有些比自己学历差的孩子,其实不是能力问题,只是确认不了自己的方向。
这次广州职业院校的确是给技校正名了。
读书一个是为了更高的学历,但另一方面更重要的是要找到更适合自己发展方向的学习之路。
学习不分贵贱,路都是自己走出来的。
毕竟理论上麻省理工也是个技术学校,而非综合大学。
中职生怎么才能参加县运会?
可以学校的名义代表学校参赛
如果中职生想参加县运会,那么首先要取得相应的资格,可以先向组委会说明一下是否能够以学校的名义来参赛,当然,既然参加校运会,要求体育成绩相当好,如果成绩一般,那也就不用去参加了,只会自找没趣,当然,参加的机会具体还是由***会的组委会来决定的
读职校有篮球比赛吗?
应该有吧!记得我读高中那会,就去观看过职校的篮球比赛。那会我特别喜欢篮球,参加比赛的都是各个学生的学生,别看大家岁数都不大,比赛起来可都是经验老道,想着他们也是受过专业培训的,要不就是学校重点培养的体育生。比赛过程很精彩,甚至有的还在中场休息时秀了几次扣篮。
技校学生体育好能进省队吗?
能
可以进省队,但是要经过筛选和选拔,就是要参加一些市级或者省级的一些比赛,在比赛中取得一定名次,如果说体育非常好,也可以在比赛中获得国家运动员证书,再进入国家队的筛选,才能进入到省队。不只是体育好,而且体育是要力压其他对手的好。