窗边的小豆豆里的巴学园教学理念，你怎么看？
看这本书的时候想起之前看过的一个故事—《不愿做第一名的小孩》，那个上二年级的小姑娘，虽然成绩中等水平，但是喜欢看***，心地善良，心灵手巧，性格活泼有趣，小伙伴们都很喜欢她。她的梦想是做一个家庭主妇，在漂亮的厨房里围着叮当猫的围裙做饭。
对于每一个望子成龙凤的父母来说，一开始小女孩的爸妈并不希望女儿就这么平凡。从一开始的拼命补课到后来坦然接受孩子的兴趣爱好，他们从让孩子优秀，到尽量让孩子快乐。
这个过程充满了挣扎和抉择，毕竟能够勇敢地接受儿女的平凡，比接受自己平凡的人生难多了。
就像《窗边的小豆豆》中小豆豆的人生，因为过于活泼好动而被学校劝退，她的父母始终给她传递一种正面、积极的心态和能量。
小豆豆从来没有觉得自己被以前的学校所排斥，反而在巴乐园里找到了自己的快乐，交到一群可爱的玩伴，慢慢长成一个有知识的人，她的人生并没有因此错过什么。
给我印象很深的一个场景是，小豆豆在街上发现一种可以通过咬一口就能检查人是否健康的树皮，但是她没有钱买，于是小豆豆跑去和校长借钱。校长在明知这是一种骗人的把戏，依然把钱借给了小豆豆。
在很多时候，我们都会用几句话把小孩子打发了，但是校长选择尊重小豆豆的做法，甚至于说支持。
人生的道路上我们会遇到很多很多的难题和挫折，长辈总是希望可以经验传授给孩子们，或者是指导他们的生活，孰不知，不断地犯错和纠错是成长道路上必不可少的环节，作为孩子，除了呵护之外，还需要尊重、信任和平等。
巴乐园的教育理念在很多时候都在体现着老师和校长对孩子们的尊重和信任，这样的教育理念值得提倡。
因为每个孩子都是独立的个体，他们学习知识，学习与这个世界的相处之道，老师和家长都是引路人而不是决定者。
所以说巴乐园的教学理念好吗，我个人觉得很多方面都有可取之处。
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如果问，孩子们心中的美好世界是什么样子？
我想，那一定是巴学园的样子。
在那里，
大人们会俯下身，和孩子们一样高；
说再多再久的话，也总有人饶有兴致地倾听；
每顿饭，都有山的味道和海的味道；
在山野中探索，是最有趣的地理和自然课；
孩子们舍不得回家，第二天又迫不及待想回到这里；
有这么一个人，不论何时何地发生什么，都永远相信“你真是个好孩子。”
黑板报运动会文字内容？
黑板报运动会文字的内容，王在通知开运动会的时候，我们写在黑板报上，这样同学们一放学就看见了嗯，黑板报上的内容，我们讲明简单的写写在黑板上，比如说明天下午哥哥学校哥哥帮姐所有的同学到校外的操场边上去开运动会，两点半准时开，所以说特此通知，希望同学们看到通以后相互转告一下，准时报道，2021年5月2号，体育老师张某某写
用扶绑擦三个动词造句？
扶：读音（fú）
1、搀，用手支持人或物使不倒，或是使已倒下的立起来。
2、用手按着或把持着。
3、帮助，援助。
组词：搀扶，扶苗，扶手，扶贫，救死扶伤。
绑：读音（bǎng）
捆，缚。
组词：捆绑。
擦：读音（cā）
1、用布，毛巾等擦拭使干净。
2、摩，搓。
3、贴近。
组词：擦桌子，擦脸，摩拳擦掌，擦黑儿。
1. 我的爷爷年事已高行动不便，我经常晚饭后搀扶着他在家里适当地活动活动，可以帮助爷爷增强消化功能及锻炼腿脚的灵活性。
2. 今天体育课上老师教我们练习“两人三足走路的游戏”。规则是两人一组，用布条或绳子把其中挨着的两条腿在脚腕以上的位置绑起来，紧挨着的两个胳膊互相搭在彼此的肩膀上，按照口令两人同时向前走，用时最少的一组获胜。
3. 日常生活中，我经常饭后帮妈妈收拾餐桌，把碗筷盘子拿到厨房，然后用抹布擦干净桌子，把椅子摆放整齐。
有哪些校园摄影主题？
我认为1.宿舍 宿舍是必须要拍的，我们在这里初识、生活、分别真的很值得回忆。
2.教室 每天的学生的主要活动就是在教室进行的，在这里我们有老师谆谆教诲，同学的鼓励，一起诵读，一起遨游在知识海洋里。
3.操场 我们在操场上一起挥洒汗水，分享快乐，友谊攀升，热血沸腾……。
4.餐厅 一天的能量加油站，在这里我们分享美食，讨论学习，八卦信息……。
5.校园 恬静的校园小路，林间长廊，翠绿草坪，校园美景有着和校外不一样的感觉，让人那么的迷恋和回味。
校园生活一去不返，只留下了那斑斑回忆。
谢邀。我曾跑过几次中大，拍荷拍人拍小景，说下我对校园摄影主题的看法。***如是在校生，往往有熟悉的地方无风景的感觉，建议同学们少拍大景观多拍小景致，你会发现不一样的校园美景。
大的校园，会有一些特色建筑或者季节性的美景，例如华农，春天的宫粉紫荆花一开即引爆赏花热潮，例如中大，夏天的荷花虽没华农的宫粉紫荆出名，但我也拍了几次。坚硬的建筑或柔美的花草，都是很好的拍摄题材。
一般校园，最不缺花木，落花落叶皆可收入镜头，只需要花点小心思，而不是毫无想法的拍下，要不，落叶还是那片不起眼的落叶，落花也是那朵败了的花而已。
校园的铁网围栏是一个很好的人像拍摄点，人站在网格前或后面还是网格侧面，都是很好的角度。教室里的桌椅或黑板也是必拍的，不拍人像的话，书桌上的书，或放一些小玩意，或黑板上的字或图像，都是很有意思画面。
校园一层层的阶梯或楼梯，有韵律感，甚至那些色彩、款式各异的一排排单车也是一个很好的取景点。跑道的曲线美加上动感的跳跃也是一个很活波的画面。细心观察，遍地皆可入镜。
***如以校园人像主题为主，被拍者是非学生的年轻人，为了让主题更鲜明，衣着要讲究，当时我们淘了学生套装裙装，让被拍的女孩穿上，在校园背景的衬托下，镜头里的人，就是一个青春靓丽的学生。
当然，牛仔裤、背带裤、T恤等也是符合校园人像主题的，切记，淡妆，不要超长***眼睫毛，校园，就得是青春清纯的形象。
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首先很荣幸能够为大家解答这个问题，让我们一起走进这个问题，现在我们一起探讨一下。
下面我为大家分享，我个人对这个问题的看法与意见，希望我的回答能给大家带来帮助，也希望大家能够喜欢我的分享。
一、校园摄影摄影的主题选择其实也是有很多，看你想拍一个什么样的，可以以人为主体划分，比如老师啊，学生啊，或表现师生的，也可以以活动为主体划分，比如上课学习，运动会，表演节目等等，但其实二者很多情况都是想通的，所以这就需要你去取舍。
二、确定主题之后就要进行前期的准备啊，以及之后的拍摄，那么拍摄的时候最好进行抓拍，抓拍是最写实和具有感染力的，最容易与读者产生共鸣的。
三、还要与学生老师进行沟通，让他们做出你想要表达的感情的题材，活泼的校园文化或者严肃校园纪实的。
以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
(以下是我拍于2018.11.23)
校园摄影主题很多，但要说重点应该是拍人！青春校园里最多的风景就是年轻人。要把镜头对准他们！在这个新时代启航的年代，青年人是最应该记录的。他们的学习、生活、爱情、师生关系、教与学、实验室、体育场等等都可以拍出风***来。第二个重点就是拍春天的校园，春暖花开的季节，万物复苏！欣欣向荣。尤其是大学的校园一般来讲都有较好的园林规划，花草苗木，山水文物等都是拍摄的好素材。祝你拍出美片、大片！
校园的拍摄主题是非常广泛的，简单介绍几点。
第一点，最简单的就是拍摄风光了，刚入大学的我们可以浏览自己的校园，然后拍摄一组名为我的校园主题的照片。
不光拍摄这样的校园，你也可以拍摄不一样的校园，比如梦幻校园，我心目中的校园。
第二点就是拍摄人文了，如果你所在的校园历史悠久，那么你可以以纪实的拍摄手法来表现校园文化的底蕴。
第三点就是活动内容，比如篮球赛等体育赛事，或者社团活动的照片。
第四点，你可以拍摄校园中的建筑，这种比较有代表性的建筑是展现校园的另外一种方式，并且也能看出学校的特色。
校园只是一个范围而已，主题还是有很多的。
1，环境，风光。不管是哪种校园，初中、高中、还是大学，都会有各种花花草草、***山之类的，一年四季、风雨雪雾都会有不同的变化，如果是大学，可能还有小湖、拱桥、喷泉之类的，都是不错的取景处，还有各种教学楼、教室内、楼梯间的建筑风光也不错。
2，活动。在学校肯定会有各种活动，如运动会、篮球赛、辩论会等等，抓拍到同学们的飒爽英姿、拼搏瞬间都是极好的。
3，故事人像。也可以有***性的拍些人像，校园气息。如在教室、讲台、宿舍、餐厅、校园的各种小景间，都可以当做人像特写的场景，也可以抓拍一些有趣的瞬间。
4，校园其实各种各样的主题都可以拍，主要要有自己的想法，和善于发现的眼睛，路边的一颗小草，或人物偶尔的一个动作表情都有可能成为一副精美的照片，用照片去表达你的所看所想。
面对二年级学生应如何营造班级积极向上的学习氛围？
二年级的孩子，年龄还比较小，不知道如何积极主动地学习，这时就有必要营造一种积极向上的学习氛围，让学生意识到自己应该努力学习，积极上进。我认为可从以下几方面着手:
一、老师要经常对学生进行相关的教育。
孩子们年龄小，爱玩是天性，说不定刚刚说过的内容，一会儿就忘了。这时，老师就要不怕啰嗦，经常说，反复说，让学生把爱学习等行为形成习惯。
二、学习《小学生日常行为规范》。
《小学生日常行为规范》是指导小学生日常行为的标准，在哪方面该怎么做对学生都有具体的要求。学习它，可以指导学生在校的一切言行举止，规范他们的言行，使他们养成良好的行为习惯。
三、发挥黑板报的作用。
大家不要小瞧了黑板报，它的作用可大了。因为它是学生们集体智慧的结晶，每天又与孩子们朝夕相处，好的诗歌，图画，孩子们一天到晚看到眼里，记在心里，教育作用不可小瞧。
四、树立榜样。
班上的班组长，是学生们敬佩的对象，教育好他们的言行，以点带面，往往起到事半功倍的作用。
五、利用好课外读物。
虽然说是课外读物，但孩子们看起来兴致不比语文，数学低，利用好课外书，充分发挥它的引导作用，营造良好的班级氛围，效果也是很不错的。
总之，二年级的孩子年龄小，模仿力强，好引导，只要老师用心做，一定可以营造出积极向上的学习氛围的。
谢谢邀请。
首先不知你说的二年级是说的哪个阶段的二年级，就***如说是小学二年级。
第一，要设置学习小组，互相在竞争中学习，不仅比纪律，还比学习；
第二，学习委员和课代表要切实负责，关于学习方面的问题，这些班干部一点也不能马虎；
第三，适当的奖惩制度，对于学习进步大的学生，要有适当的奖励；
第四，多与学生们和任课老师交流，制定适合本班学习方法。
大致列举这么多，当然开头说的是小学二年级，其实对于其他阶段同样适用。希望对你有帮助。
答主在学校教育和班级管理方面有丰富的经验，希望可以互粉，方便以后交流。
在教室后面的黑板两边，我分别设置了两个空间，一个是光荣榜，一个是学习园地。光荣榜里面对在学校的比赛和考试等活动中，取得优异成绩的学生提出表扬，并张贴一份光荣榜名单，针对考试成绩的优秀学生和进步的同学也提出表扬，同时对作文写得较好的，誊写一遍张贴在里面，也是一种鼓励；在班级里面发生的好人好事同样也可以榜上有名。在“学习园地”中对学生的优秀手抄报、优秀作业、优秀的书法作品进行展示，这样给优秀者一个展示的机会，也给后进学生一种榜样。同时张贴一份学生上课回答问题次数的表格，对积极回答问题的学生累计10次奖励一本图书可以阅读，激发学习兴趣，促进课堂问题生成，活跃课堂气氛，交流思想，激发读书兴趣和养成读书习惯。
班级是学生学习、生活的主要场所，是学生成长的家园。积极向上的学习氛围，有利于学生理解知识、掌握知识，有利于学生健康成长。肥沃的土壤是树木成材的首要条件，积极向上的学习氛围是学生学习的保障。
一、优化班级环境，精心布置班级，引导学生积极学习。
优美的班级环境，能熏陶学生的心灵，一些名人名言，能激励学生热爱学习。班级无小事，事事皆育人。如果教室里面到处是垃圾，就起不到环境育人的作用。教室内布置一些名人名言，如学习必须如蜜蜂一样，***过许多花，这才能酿出蜜来等，引导学生积极学习。充分利用学习园地，可以让学生去布置，选材要注重学习方面，调动学生学习积极性的题材。
二、教师的教学艺术能调动学生积极学习。
教师以幽默风趣的语言，灵活多样的教法，吸引学生，调动学生的积极性。二年级学生学习自觉性还不高，很难有效地连续学习３０分钟，教师适当讲故事、做游戏，吸引学生的注意力。
教师以微笑面对学生，给学生以亲切感，让学生积极思考，勇于发言，使课堂气氛和谐。如果教师板着脸上课，学生惧怕老师，思维不活跃，也不敢发言。微笑能温暖学生的心灵，能开启教育成功的大门。
总之，二年级学生生性活泼、好动，注意力不持久，营造积极向上的学习氛围有助于学生提高成绩，能把孩子引入自由学习的天地，让他们快乐的遨游在知识的海洋。
