幼儿园大班健康奔跑的鸵鸟教学反思？
. 1了解鸵鸟的外形特征并大胆表述出来。
2.尝试运用***材料进行拓印添画。
3.体会操作的乐趣。
4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 运用***材料进行拓印添 了解它的习性生活知道鸵鸟它是世界上最大的鸟类
不碰大人的车安全教案大班？
本次活动的开展，优点：孩子们对于交通安全的认识提高的很快，对交警也多了一份敬意，孩子们游戏的时候说“我是警察，停车”小手还有模有样的做着手势，兴趣大增，思维活跃，情绪愉快，很好的完成了预设目标，相信孩子们以后会更加安全的出行。
缺点：时间安排有点欠合理，情景剧需要五分钟能完成，这样就得拖堂五分钟，前面应该在紧凑一点就会更好了，再以后的教学工作中还要多多积累经验!
乱捡东西真危险教案及反思？
首先提出，我们都提倡节俭，不要乱扔东西，但是我们也不要乱捡东西，因为那样是很危险的导入新课，然后老师用白板展示乱捡东西带来的危害例如用白板战士捡东西的时候，不小心把手扎破了还有遇到了脏的东西，把手弄脏了，或者是药品等等这都是对人体有害的，所以不能随意捡东西本节课利用白板给人以直观，让孩子们深刻认识到了，不要随便捡东西，要保护好自己
私自离园危险多教案反思？
1 私自离园是非常危险的，不仅可能影响自己的安全，也可能带来不良后果。
2 离园可能会遇到交通事故、被盗、被***等危险情况，甚至可能触犯法律。
3 我们应该切实加强安全意识，严格遵守校园管理规定。
如果确有特殊情况需要离园，应事先征得领导同意并保持联系，确保自身安全。
活动目标：
1.知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。
2.能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。
3.体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。
活动准备：课件
活动过程
一、导入：
1.观看课件。
2. 师：有一个小朋友自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对?如果他溜出幼儿园，可能会发生什呢?让我们一起来看看吧。
3. 表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危险。
表演内容：
教师旁白：一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。
皮皮：哈哈，溜出幼儿园真开心!可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢?
人贩子(在旁边观察了皮皮好一会儿)：小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不***思索地跟着人贩子过了马路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。
师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢?
二、讨论私自离园的危险性。
1.如果私自离园，还会有那些危险?
2.教师：除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险?
3.教师小结：小朋友还没有保护自己的能力，如果自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急情况，又没有人知道，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己的安全，不能私自离开幼儿园。
三、讨论：如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样?
1.师：请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办?
2.引导幼儿展开讨论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。
3.教师小结：小朋友刚才说的都很好。如果你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会非常着急，会非常担心你的安全，会非常伤心，会报警，或者到处找你，没有办法安心工作，老师就顾不上班里的其他小朋友。总之，会产生很大的混乱。
四、活动总结：不应私自离园
私自离园危险且不可取。
因为离园可能会涉及到安全问题，而且也不符合园区管理的规定。
私自离园可能会引起不良后果，如被罚款、遭到惩罚等。
如果真的需要离园，最好提前向园区管理人员请***或办理手续。
私自离园的行为不仅不安全，还可能会影响到自己的学习生活。
因此，我们要坚持遵守规定，认真履行自己的义务，保持园区的安全和秩序，同时也要对自己的行为负责。
