129运动手抄报简单又漂亮的内容？
1、首先在湖面顶部右侧分成两排画出我们的标题“我运动我快乐”。
2、然后在标题下面画一个正在跑步的小男孩，底部画出跑道。
3、在画面顶部画出云朵，画面右上方画一个正在打排球的小女孩。
4、然后就可以开始上色啦，将底部的跑道涂成暗红色和白色相间的，小男孩头发涂成棕色，衣服和裤子涂成深浅不一的蓝色。
5、将标题涂成暗红色、蓝色和***，画面左侧空白处从小男孩身上画出光芒，排球涂成蓝色和绿色，小女孩头发涂成棕色，衣服涂成***，裤子涂成橘色。
6、最后在画面空白处画出格子线，整理一下，这样一幅好看的我运动我快乐手抄报就完成啦。
手抄报到底锻炼了孩子什么？
我觉得你做的很好，我也是很赞同你的做法。我自己女儿也是很喜欢画画，画的也不错而且每年都得奖，还代表学校去区里参加现场的手抄报比赛，得了二等奖。
之前我也是不知道有***板之类的工具，也是今年班里有一个同学画的不是很好，但交了一张超级好的小报，后来妈妈就说是她用这种***板做的。
我个人是不太推荐用这种画，孩子还小构思方面还不成熟，家长适当可以帮忙构思一下，但画的画一定要自己画，不然对孩子画画上面是没有提高的，而且真的要比赛很多都是现场的，所以家长也不必忧虑的，只要孩子有真本事，肯定能发光。
下面的是我女儿做的。
“手抄报”培养学生动手、动脑的习惯，培养了他们的创新意识和创造能力，这正是时代的迫切需要。不管是何种主题形式的手抄报，孩子们不仅需要大量搜集资料、巧妙设计、精心安排；还需要大胆设想，尤其是版面设计，根据内容添加图画，使版面图文并茂、活泼新颖，学生既陶冶了情操，又提高了审美能力和绘画技巧。
制作“手抄报”能够开阔学生的视野，开发了学生的思维能力，培养了学生良好的学习习惯。因为自己心爱的“手抄报”等着他们去设计、刊登，促使着他们去读，去想，去观察思考，于是学生们开始了广泛地阅读，孩子们获得了很多书本上学不到的知识，对喜欢的国家地理，人文知识有了全面的了解。
手抄报生动活泼，能够激发学生浓厚的学习兴趣。“兴趣是最好的老师。”小学生由于年龄小，自制能力差，兴趣对他们的自主学习显得尤为重要。学生根据自己的兴趣爱好，搜集材料，精心安排，一笔一画写出对爸爸妈妈的爱。
手抄报内容可以呈现多种形式，给学生开辟了广阔空间即发展个性的前提，所以它是极具个性化的作品，引导学生创办手抄报，可以唤醒学生的情感，激发学生学习的兴趣，是学生获得知识信息，培养综合能力的有效途径。
