《安全使用运动器械》中班教案？
活动目标：
1.掌握扶、撑、躲等自我保护的方法。
2.知道在户外活动时要关爱他人，遵守活动规则。
活动准备：
1.平衡木、沙包、垫子。
2.多媒体教学***《小猴学本领图片》。
活动过程：
1.引导幼儿倾听故事并理解故事内容。
⑴播放多媒体教学***《小猴学本领》的图片，教师讲述故事。
⑵请幼儿说一说：小猴为什么要学本领？小猴学到了那些本领？这些本领对小猴有哪些帮助？
2.引导幼儿学习扶、撑、躲等自我保护的方法。
⑴组织幼儿学习扶、撑、躲的动作。教师逐一演示的动作要领，供幼儿学习模仿。
⑵引导幼儿讨论：小朋友在什么情况下会用这些本领？
3.练习扶、撑、躲等自我保护的方法。
⑴独木桥上走一走。组织幼儿一个跟着一个走过平衡木，教师鼓励幼儿尽量独立行走。
⑵看看你会怎样做。幼儿围坐在垫子周围，教师让幼儿将身体向垫子倾斜，快要摔倒时双手快速撑到垫子上，撑住身体。反复练习。
⑶看谁反应快。幼儿围城一个大圆圈，选几名幼儿站在圆中心，圈上的幼儿拿沙包依次向圆心的幼儿投掷，看谁可以快速的躲开投来的沙包。
中班户外体育游戏规则？
1.投沙包 玩法:幼儿分组比赛,可同时五六个儿童一齐投,投到5米线得一分,投到6米得二分,投到7米得三分,没有投到线的不得分,投到后把三次所得的分加在一齐为总分。最终比赛谁得分最多谁为优胜者。
2.
大风和树叶 玩法:幼儿扮演树叶,四散蹲在场地上,教师扮演大风。 游戏开始,风说:起风了,并张开两臂绕幼儿走,小树叶站起来轻轻的跑。 风又说:大风刮起来了,张开双臂发出呼呼呼的风声,幼儿开始快跑。
例如幼儿骑车
规则按照骑车路线有序游戏看到指示红灯停绿灯行黄灯慢慢行，听到游戏结束口令在规定时间把车放到指定位置排列整齐
幼儿骑车规则按照骑车路线有序游戏看到指示红灯停绿灯行黄灯慢慢行，听到游戏结束口令在规定时间把车放到指定位置排列整齐
中班幼儿活泼，特别喜欢体育游戏，但游戏的规则意识、安全意识不强，所以户外活动应选择简单易学，孩子感兴趣的游戏。
《老鹰捉小鸡》这一民间游戏易懂、易学，动作简单有趣，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，不用任何道具就玩的很开心，非常适合小班孩子玩。
中班幼儿体能发展的运动有哪些？
一、走：
1、按节奏上下肢协调地走
指导要点：侧重左、右脚落地时机（老师必须有口令提示），再则强调摆臂为“对侧臂前后摆动”。
2、变化走；
中班：听信号变速走
指导要点：发展幼儿灵敏素质，设定的信号必须之前使每一个幼儿都能了解，并能较容易地区分两个信号的不同，以便在活动中作出相应的速度变化。加速走时，要求步子比慢走时要小，但频率要快。手臂的摆臂速度也随之加快。
二、跑：
1、自然跑：
中班：按节奏上下肢协调地跑
指导要点：强调脚的蹬伸和摆动的协调以及两臂的摆动和躯干的转动的协调（步子大些，落地轻些，摆臂用力些。
2、变化跑：
中班：听信号变速跑
指导要点：方法同“听信号变速走”，强调跑的动作要领。
中班幼儿好动怎么解决？
小孩特别好动的处理方法：
1、不要刻意严格限制
有些家长发现自己的孩子特别好动之后非常反感，如果勾起了家长的怒火，甚至会非常严厉地批评孩子。殊不知这是一种错误的做法，正确的做法应当是在鼓励孩子适当活动，这样不仅对孩子的智力发育有帮助，还能够锻炼孩子的肢体协调能力。如果家长经常批评孩子的话，孩子会产生逆反心理，一旦远离家长的视线，他们会变得越来越好动。
2、学会和宝宝互动玩游戏
小孩子调皮好动的原因有两个，一是对外面的世界充满好奇感，另外一方面是为了吸引家长的注意力。作为家长来说无论平时的工作多么忙碌，一定要抽出一点时间来陪伴孩子，如果能够陪他们一起做游戏就更好了。做游戏是需要遵守规则的，正好能够让孩子了解到一些动作的规范和行为准则。
3、培养相关兴趣爱好
宝宝长时间特别好动产生的一个比较大的危害就是做任何事情都无法集中注意力，家长从小就要开始培养孩子的兴趣爱好，比如让孩子爱上玩积木，时间久了他们就可以独立坐在那里玩积木了，等到兴趣爱好培养成，好动的问题就解决了。
家长对于特别好动的孩子一定要掌握正确的教育方式，打骂是解决不了问题的，有时候甚至会起到负面作用，直接影响到孩子的健康成长。教育问题关系到一个家庭的未来，希望家长能够***用科学的方式去教育孩子，让孩子健康快乐地长
适合中班小朋友玩的游戏有哪些值得推荐呢？
幼儿园带领孩子玩游戏的时候，肯定是根据孩子的年龄特点来定的，比如幼儿园中班的孩子，你让他玩一个特别简单的，他肯定没有兴趣玩，一下两下就不想玩了，如果你让他玩一个特别难的游戏，因为他不会就容易产生挫败感，所以一定要选择适合幼儿年龄阶段的游戏。
那么幼儿园中班的孩子应该玩什么样的游戏呢？
一、集体游戏《丢手绢》。丢手绢是比较适合幼儿园中班孩子玩的，因为小班的孩子他不懂得游戏规则，玩不起来，对于大班的孩子来说又有点简单的，所以对于中班孩子来说刚刚好，不难不简单的，玩起来刚刚好。
中班的孩子刚刚建立起想要和其他同伴合作共处的欲望，所以玩这样的集体游戏，能更好的让孩子和同伴之间的关系得到升华，让他们学会怎么合作共处。
二、《两人三足》游戏：这个游戏也是考验同伴之间合作关系的，两个人用三只脚走路，如果两个人之间没有默契合作的不好，那么肯定是寸步难行。如果是合作的很好很有默契，那么走起路来肯定是非常简单，这样的游戏也是比较适合中班孩子玩的。
三、《找朋友》游戏：就是每个孩子手中拿一张数字卡片，在墙面上贴与数字卡片相对应的水果图，让小朋友根据手中拿的数字卡片来找相对应的水果图，看谁找的又快又准！这样的游戏可以锻炼孩子点数对应的能力，也是中班孩子非常喜欢玩的游戏之一。
适合中班孩子玩的游戏还有很多种，并且每个地方的孩子他的反应能力和玩的游戏不一样，所以，老师只要选择适合孩子年龄段玩的游戏，就可以让孩子来玩。
想要推荐适合中班小朋友玩的游戏, 首先要了解幼儿园中班的孩子心理发育特点才能有的放矢地推荐给家长们.
幼儿园中班的孩子年龄大约在4岁左右, 这个年龄段孩子的心理特征是: 精力充沛, 十分喜欢与人亲近, 对任何新鲜事物都充满了好奇感, 探索欲猛增, 喜欢问“为什么?”.
根据这个年龄段孩子的心理发育特点, 推荐以下游戏, 帮助孩子身心健康成长.
动作能力发展游戏: 火车钻洞洞、我是小小运输车等四肢共同参与的游戏.
记忆力发展游戏: 数字儿歌、 倒数数字等培养孩子临时记忆力的游戏.
语音能力发展游戏: 造句游戏、简单词的绕口令游戏, 启发联想, 帮助孩子巩固练习和发音.
知觉能力发展游戏剪纸和情绪社交能力游戏角色扮演等等.
玩愤怒的小鸟，超级可爱，老少咸宜，要玩的好需要专注力和观察力，一点点细微的差别都会导致很不一样的结果
切水果，简单易上手，需要敏捷的反应力，顺带还能熟悉下各种水果，说不定玩着玩着就想吃了。
汤姆猫，玩着可乐呵了，还能练练说话
