什么是体育理念？
体育理念是一个精神、意识层面上的哲学概念，是人们经过长期的体育实践及理性思考而形成的思想观念、精神向往、理想追求和哲学信仰的抽象概括，是一种比较自觉的、系统的、理性的认识，是一种展望和追求。简言之，就是在体育价值观的基础上，对体育理论化、系统化、综合化的认识或观念。
在现代体育发展中，它起着明显的导向和规范作用，是一种内在的驱动力。
即通过体育教学向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。
1、对的教学效果在学生身上的体现，不仅是外在肌肉的力量和肌肉线条的流畅，骨骼的完善发育，内脏器官的健全，而且也包括整体的匀称、协调发展，并且是按照生长发育的先后有序而全面地发展。
2、体育教学应该是一种快乐的教学，重过程的主动参与，重情绪的积极体验，重个性的独立解放，使人际关系宽松和谐，使学生在轻松明快的环境中，在欢快愉悦的心境下，自由自在、无忧无虑、不知不觉地获得身心的健康发展。
3、强凋运动技术学习的工具功能，即通过运动技术的学习达到养成运动爱好和专长的目的，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成。扩展资料：体育是教育不可或缺的重要内容，要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，不仅需要观念上的转变，也需要各类软硬件的配套，更需要学校、家长、社会全方位的理解和配合。要开齐开足体育课，不是写在课程表上就行，还需要有关各方跟进各种软硬件配套。首先就是教育理念的根本性转变，这不仅是教育部门的事情，也是家长、社会的事情。最重要的是教育部门要真正构建德智体美劳全面培养的教育体系，扭转不正确的理念和风气，把“指挥棒”指对方向。
体育理念是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。（这是一种从广义上理解的体育，体育应该包括:学校体育、社区体育、家庭体育；从体育手段的角度上来看，也就是在达到体育目的的前提下，各种身体运动（包含竞技运动）、休闲、***活动、舞蹈等都可以是体育的范畴）
体育理念的内涵：以身体运动为基本手段促进身心发展。
五四运动的导火索、意义、提出的革命口号？
五四运动的导火索是一九一九年中国外交失败，
一九一八年一战结束，战胜国在法国巴黎召开巴黎和会，这是战胜国帝国主义国家的分赃会议，在这次会议上，中国作为战胜国参加了会议，但列强无视中国人民的利益和尊严，强行把中国的山东转给日本。消息传到中国，五月四日，北京大学学生率先走上街头，从而掀起了声势浩大的五四运动。
五四运动的意义：五四运动是一场伟大的彻底不妥协的反帝反封建的爱国运动。反映了中华民族新的觉醒。这次运动使知识分子和工人运动相结合，进一步传播了马克思主义，为中国***成立奠定基础，是中国新民主主义的开端。
五四运动得口号是：外争国权，内惩国贼，废除二十一条，誓死力争，还我青岛。体现了中国人民的伟大的爱国精神。
1919年5月4日
北京爆发学生群众的反帝爱国运动。
五四运动的直接导火索是中国在巴黎和会上的外交失败。
这是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过******、***、***、暴力对抗***等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五***雷”。
五四运动从形式上是中国学生的爱国运动，但从整个社会背景社会发展来说，它的影响远远不止于此，除了波及中国思想文化，政治发展方向，社会经济潮流，教育，亦对中国***的建立和发展起到了重要的作用，同时它对现时中国***领导下的中国社会亦有着不可低估之影响。
导火索:中国在巴黎和会外交失败。 意义:是一场反帝反封建的爱国主义革命运动(但并不彻底)。促进了马克思主义在中国工人阶级的传播，是中国新民主主义革命的开端。 口号:“外争***，内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在合约上签字”
导火索:中国在巴黎和会外交失败。
意义:是一场反帝反封建的爱国主义革命运动(但并不彻底)。
促进了马克思主义在中国工人阶级的传播，是中国新民主主义革命的开端。
口号:“外争***，内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在合约上签字”
运动和静止的本质区別是什么？
谢邀，个人观点，运动，就是你走动，静止就是你站在哪里不懂，这是最简单的解释，以自己为中心，你动了就动了别的物体没动但你们之间有位移了，所以我认为运动和静止的本质是物体之间力的衰减，如两个物体相对力不变那么，这两个物体就是静止的，如果一个物体对另一个物体力有衰减，那么一个是静止，一个是运动，如果两个物体相对衰减，那么两个物体就都是运动的。
本质的区别是运动是绝对的静止是相对的。一切物体都在运动，静止是暂时的相对。人座在行驶的汽车上，人相对汽车是静上的，相对于大地是运动的，运动和静止是辩证的统一。随着科学技术的发展，人们对运动和静止有了更深刻的了解。人躺着床上睡觉和休息，对大地来说是静止的，对整个宇宙来说是运动的。
从字面意思上理解，一个是动态，一个是静态；运动是全身都处于一种兴奋不停的在新成代谢，加速身体内激素分泌让人产生兴奋感；静止是一种缓慢的新成代谢，需要消耗大量的时间，是一个时间的写照。
新成代谢的快慢也能体现出一个人的身体状况怎么样，不同的人选择不一，年轻人喜欢动态，喜欢运动；中老年人喜欢静态，喜欢处于一种平稳的状态，静下来去调整心态。
运动和静止，单字面意思来看，一个为动一个为静，大自然万物一草一木皆有相对性，静如处子动如脱兔来形容人的特性。那运动和静止的本质区别在哪里，又可以用我们科学用的参照物来形容了，一个物体，选的参照物不同，那它的状态也不是唯一的，举个例子，岸边的树木，如果以岸边的石头为参照物的话，树木是不是静止的呢，如果以水里的船为参照物，那河边的树木是不是运动的呢😊运动和静止本质区别就是在于你的眼光了，怎么看，哪里看，区别就出来了。
谢邀！说到运动和静止的本质区别，从宏观上而已，其本质上的区别主要是一个“动”和一个“静”。更深一点来说，可以通过初中物理知识来区别，其实运动和静止都只是相对而言，因为根据所选择的参照物不同，其所处的状态运动和静止那也就不同。下面简单聊聊，大家共同探讨探讨运动和静止。
1，首先讲讲“运动”。其实我们周边一切实物都处于运动状态，正如***讲过坐地日行300里，因为地球一直都在自传和公转，才有白昼之分。运动是具有相对性的，是一种机械运动特质。即同一个物体是运动还是静止，都之取决于我们所选择的参照物，参照物不同，物体的状态也不同。例如：我们乘坐动车时，当我选择车箱为参照物时，那车厢上的所有东西都是处于静止状态，当我们选择车外的房屋或者山地、树木等为参照物时，那我们车厢里的所有东西都是运动的。
2,继续来讲“静止”。其实没有任何物体是处于静止的，且没有任何方法可以证明一个物体是绝对静止的，绝对静止是不存在的，通常我们所说的静止都是相对而言，静止只是一个物体对于他周边的一个参照物保持位置不变，正如上述所讲到的高铁车行驶过程。
所以说没有绝对的运动和静止，只有相对运动和相对静止而已。其真正的本质区别在于我们所选择的参照物。
体育的意义是什么？
要想知道体育的意义，就先来了解什么是体育吧。体育physical education，顾名思义身体的教育，意思就是通过体力活动或者治理活动来达到促进身体发育、提高身心健康、增强身体素质等目的。
所以，从体育的定义我们就可以看出，体育的意义是相当大的。无论是身心健康还是生长发育又或是智力发育都与体育运动息息相关。
从身体上来看，大部分的体育运动对我们的身体健康都是有相当大的益处的，对于儿童来说，已经有大量的研究表明，运动是可以促进生长发育以及智力上的发育的，而对于某些慢性疾病的病人来说适当地体育运动可以减缓病症的发生，起到一些治疗作用。总之，体育运动对于大部分人来说，都是能使其受益的。
从心理层次来看，运动还能预防治疗很多心理方面的疾病。目前研究最多的就是，体育运动与抑郁症这方面的内容。而且，已经有相关的研究证明，进行体育运动的确可以起到预防治疗抑郁症的作用。
