简答题：论述学校体育的目标和任务？
目的：1.增强学生体质，增进学生身心健康。 2.传授基本体育知识，技能，培育学生体育能力和习惯。 3.发展学生竞技体育技能，培养学校竞技体育水平。 4.促进学生全面发展。
任务：增强学生体质，增进健康，全面提高学生的技能和对环境的感应能力，使学生掌握基本的***知识，建立正确的体育观念，掌握科学锻炼身体的基本技能。
小学一年级体育课怎么上？
？小学一年级的体育课通常是由专门的体育老师进行教学，***用一定的教学方法和课程安排来进行。
具体来说，以下是对该问题的1. 小学一年级体育课需要由专门的体育老师进行教学。
2. 原因解释：小学一年级的学生对体育运动的基本技能和规则还不太了解，需要有经验丰富的体育老师进行引导和教学。
体育老师会根据学生的年龄特点和身体发育情况，设计合适的体育活动和游戏来培养学生的协调能力、运动技能和团队合作精神。
3. 在小学一年级的体育课上，体育老师通常会***用一些儿童友好的活动和游戏形式，如跑步、跳绳、练习基本球类技能等。
他们会注重培养学生的体育兴趣，同时也会注重安全教育，引导学生养成良好的体育锻炼习惯。
此外，学校可能还会邀请一些专业运动员或教练进行特别的体育讲座或示范，以丰富学生的体育知识和增强学习的乐趣。
综上所述，小学一年级的体育课需要由专门的体育教师进行教学，以帮助学生初步掌握基本的体育技能和培养对运动的兴趣。
体育运动安全常识是什么？
体育运动安全常识是指在进行体育运动时需要注意的安全事项和预防措施。其中包括了穿戴合适的运动装备，进行充分的热身运动，掌握正确的运动技巧和规范的比赛规则，遵守场馆的安全管理制度，及时处理受伤和突发状况等。这些安全常识是为了保护运动员的身体健康，减少运动中的意外伤害和风险，保障运动员的生命安全和运动的持续性。
小学体育学科名称？
小学体育学科的名称。被称为体育与健康。小学体育不仅要求学生要学会一种基本技能。并且要会一种或几种特长。还要学习一定的体育理论知识。要经常性的进行锻炼，合理性的进行锻炼。要根据自己的身体情况，选择自己喜爱的运动项目。发挥特长。
小学生体育课到底该怎么上呢？
小学生的体育课怎么上，难为坏了不少小学体育老师，为什么呢？因为虽然小学生管理比较容易，而且，内容形式比较简单。但是，由于小孩子骨头软，体格小，未发育成熟，所以，很容易受伤，而且一旦受伤，就是教学事故！那该如何上好小学生体育课呢？
首先，体育老师一定要有自己的威严，让孩子敬畏，令行禁止，不然，小孩子到了户外，就如同脱缰了的野马，你根本管不住他。这样一来，安全得不到保障。
其次，孩子敬畏老师后，就要训练孩子的队列队形和口令了，俗话说人靠衣裳马靠鞍，队列整齐，令行禁止，无论孩子感觉如何，领导和同事们看见，会觉得;嗯，这像一个体育课的样子，不然，孩子乱哄哄的，会让同事们觉得你没有能力的。
最后，小学生体育课内容分为三部分走，一，做热身，比如，教孩子们一套热身操，每节课都练几分钟，活动开了，就不容易受伤。二，找一个好玩的户外小游戏，师生互动做游戏。三，留给孩子们十分钟左右，自由活动。
对于一节体育课来说，做完以上三部分内容，几乎都下课了。在下课前一分钟，吹***哨，整理队伍，总结课堂表现，然后，解散，下课！
不要问为什么一个语文老师知道那么多，因为我“”
我自己也是一名学生，对于这个我深有体会，
在学校的体育课，老师经常占课。就算上也只是让我们自己玩。一解散，有的同学去玩，有的同学席地而坐，还有学习的好的同学就***室看书去了，这样根本起不到锻炼的效果，体育课就成了摆设。再加上现在学生的学习压力大，没时间运动，就算有时间休息一下，也不会去运动，而是去看电视，玩手机，这样中国的学生的体质问题就会很大。
再有，中国的运动氛围不高，没有国外的那种很重视的氛围，在国外，学校是很重视运动赛事的，一有比赛，家长到校领导都很重视，这样学生就会努力的去锻炼，所以他们都体育课设置很贴近学生，
我觉得，首先应该改变大家的观念，让大家重视运动，应该让学校聘请这方面专业的教师，比如体育大学的毕业生，和那种运动教练，他们对运动这方面还是很懂的，让他来教体育课，会很不错的，
再有就是提高体育课的课时，增加体育课的节数，不能让别的任课教师来占用体育课，
还有就是学校应该经常举办赛事，然后让学校的学生和教师都来看。小学的知识任务还是挺轻的，不能增加学生的负担，
谢谢大家！
