大班户外游戏规则中如何培养幼儿自主能力？
在活动中孩子遇到困难不能解决时，教师适时介入。 在活动中，孩子没有自信，向孩子伸一下手，给予孩子一个鼓励的眼神，让活动向着更好的方向发展。 在幼儿户外自主游戏活动中，教师何时介入才能更好的促进孩子的发展，这需要教师不断学习专业知识，不断提高自己的专业水平，才能做到科学有效地介入。
卫生保健小常识幼儿园？
幼儿园培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手，不用脏手乱摸鼻子和眼睛。室内要经常开窗通风，保持房间的湿度。幼儿园应定期对空气消毒，幼儿床单被褥勤洗勤晒。在打扫卫生时，应尽量避免尘土飞扬。
保证有足够的户外活动时间，让幼儿得到足够的日光照射，充分呼吸新鲜空气，幼儿园应为幼儿安排多样化的体育锻炼项目，以提高幼儿自身的抵抗力。
什么创设户外活动的第一要素和原则？
安全是户外游戏场地设计时需要考虑的第一原则和要素。
由于幼儿缺乏安全常识，自我保护能力差，因此安全就成了幼儿园园舍建筑必须首先考虑的原则。
首先，园舍建筑必须牢固安全，使用的各种建材也必须经久耐用，以达到防风、防震、防火、防水的功能。
其次，除都市内因用地面积缺乏而建筑楼房外，应用建筑平房为原则。
再次，各种建筑物的墙壁、地面、楼梯、台阶、门窗及其他设备均应达到安全标准，防止对幼儿造成意外伤害。
大家对《少儿户外活动》有哪些建议？
开展少儿户外活动，要做好三件事：
第一件事：安全性。无论到哪里去，都要做到确保路线、场地、活动内容安全，不行有安全隐患的路线，不选有安全隐患的场地，不做有安全隐患的事，确保一家人活动安全。
第二、知识性。要带孩子出去开展户外活动，要选择合适的天气，合适的场地，合适的活动方式。开展户外活动，要让孩子在户外活动中学到相应的知识，增长孩子的见识。做父母的要先期做好规划和准备，找准切入点，引导孩子去发掘。
第三、趣味性。要想让孩子自觉积极参与到活动中来，户外活动的趣味性很重要。只有让孩子有兴趣，很乐意参与到活动中来，才能收到户外活动的预期的效果。
最后要学会引导孩子学习与分享。活动结束后，引导孩子积极分享，通过写日记、写作文，写微博等方式记录下活动中的一点一滴，为培养孩子良好的写作习惯打下基础。
中班幼儿户外活动怎么保护自己？
中班的幼儿户外活动要有自我保护的知识，自我保护意识和方法是安全问题中的主体。在户外体育活动中尤为重要。加强幼儿自我保护的意识须从教人员通过各种途径和方法长期的教育和熏陶幼儿。自我保护的方法则可在各项活动中针对性的授予。如:教会幼儿在不小心跌倒时用手撑地;走高跷时重心适时移动;躲闪投掷物时,用双手保护头部等。同时,在户外活动中,制订合理的常规要求,并逐步养成幼儿按要求活动的习惯,杜绝不合理,不安全的行为。
