立定跳远总评？
初中体育立定跳远评分标准
男生立定跳远的标准：
及格(60分)：185厘米
良好(80分)：225厘米
优秀(90分)：240厘米
满分(100分)：250厘米
女生立定跳远的标准：
及格(60分)：146厘米
良好(80分)：176厘米
优秀(90分)：190厘米
满分(100分)：202厘米
跳远技巧:1、预摆时两脚与肩同宽，保持上下肢协调，摆臂时一伸二屈降重心，上体前倾手向后摆。
2、起跳时蹬地快速有力，腿蹬和手摆要协调，两臂稍曲由后往前上方摆动，向前上方跳起腾空。
3、落地时收腹，小腿向前伸，两臂向后摆动，屈膝落地缓冲，落地后往前不往后。
支教的内容有哪些？
支教主要是一些刚刚毕业的大学生，研究生，博士生，前往一些发展比较落后的山区完成三年至五年的教授课程的需求，课程包括语文，数学，英语，地理，政治，思想，品德，体育等
大学生去小学支教可以教授基础的英语、语文、数学知识，还有其他有趣的课程，比如艺术、体育等等。
这当中英语、语文、数学是小学生重要的基础学科，对一生的学习都拥有非常重要的影响，而大学生具有更深入的知识和更好的教学能力，他们可以从更高更广的的视角引导学生学习这些基础学科；
同时，大学生可以提供其他有趣的课程，比如艺术、体育等等，让小学生更全面地发展。这些教学内容应该在教学前制定良好的教学***和方案，按照小学生的年龄和详细情况制定不一样的教学方式和课程内容。
同时，大学生要注意与小学生当中的沟通，让他们感受到学习的乐趣和成就感。
支教内容主要是备课、上课、听课、评课、及时批改作业、讲评作业、课后辅导工作等。
日常也会倾听一些有经验老师的示范课，课后与老师们沟通交流，同时向他们学习教育教学的相关知识，从而不断提高自己的教学水平。
支教是一种志愿者教育的形式，旨在向贫困地区或偏远地区的学校提供教育支持。支教的内容可以包括以下方面：
教学支持：志愿者可以为学校的教师提供额外的教学支持，包括辅导学生、帮助备课、组织教学活动等。他们可以分享自己的教学经验和技巧，提供教学***和建议。
语言培训：志愿者可以为学生提供语言培训，特别是英语。他们可以教授基本的语言技能，帮助学生提高他们的听说读写能力，增加他们的语言交流能力。
课外活动：志愿者可以组织各种课外活动，如体育运动、艺术创作、科学实验等，以丰富学生的课余生活。这些活动可以帮助学生发展兴趣爱好、培养团队合作精神和领导能力。
提供心理支持：志愿者可以提供心理支持，帮助学生解决学业和生活中的问题。他们可以为学生提供情绪安抚、激励和聆听，帮助他们建立自信心和积极的心态。
实施创新教育项目：志愿者可以引入创新的教育项目，如STEM教育、互联网技术培训等，以提高学生的科学、技术、工程和数学等领域的知识和技能。
社区参与：志愿者可以与学校和当地社区合作，参与社区发展项目、环境保护活动、卫生健康教育等，以促进整个社区的发展和改善。
原地踏步走如何评课？
评价原地踏步走课程需要从多个方面考虑。首先，课程设置是否合理，是否达到预期效果。
其次，教学内容是否丰富、有趣、易于理解。
再次，教学方式是否恰当、有效，是否充分考虑到学生的不同需求和特点。
最后，学生表现和反馈是否积极，是否能够有效地运用所学知识和技能。综合考虑以上因素，对于原地踏步走课程，应该注重实践、注重个性化教学方法，培养学生的身体素质和健康意识。
延期开学期间中小学线上教学***准备方面存在哪些问题以及建议？
线上教学***准备存在的问题以及建议如下：
1、线上教学的问题要灵活处理，不可千篇一律
例如：全部学生打卡——导致网络瘫痪，非常影响学生和家长的情绪稳定，不利于教学效果的正常运转，而要进行改革——打卡目的是什么？教学手段和方式方法应该多样化和灵活化，学习知识本来就是灵活掌握的一个技能，任何东西教条化都会成为僵尸般的腐朽，不利于学生主动能动性的发挥——教学的目的最终都是为了实现学生能够自觉学习。
建议：打卡灵活，作业灵活，一周内交作业都算正常进度。毕竟，中小学的学生身心还处在成长期，心情浮躁情绪变化不稳定都属于正常现象——这就是成长的烦恼，和成年人的烦恼有较大区别，应该注重学生的心理健康，尽量避免逼迫孩子完成作业。
举例说明：
我表妹是从事小学语文教学的，她给我讲了一个故事：
即使是平时非常自律的学生，过一周就会有情绪浮动，比如他完成作业坚持了一周都很好，突然一天他说：老师，对不起，我没完成作业，因为昨天晚上妹妹不睡觉，打扰了我。表妹当时觉得这和他完成作业有什么关系？其实，不然，中小学的学生家庭中，有的家里有二胎——很影响有作业的孩子的心情，这是不可否定的现实状况。表妹强忍住批评学生的话语，换了表达方式，说：没关系的，老师相信你不是故意不完成的，在你方便的时候补上作业，加油，你是个懂事的孩子！三天后，学生补交了作业，非常高漂亮。还有三周不写作业的学生，突然一天，交上来作业本，字迹工整，内容完整，质量上乘，这让表妹很惊讶，真是喜从天降……
所以，我们要学会给学生时间和机会——去调整自己的状态。让学生自己找到属于自己的进步节奏，学生没有不好的学生，都是好学生，要因材施教，因人而异，这是教书育人的根本理念，孔子一直强调：因材施教。
对待学生：不可千篇一律！
2、线上教学毕竟属于临时政策，***准备不足属于正常现象，应该全力以赴想办法，努力解决
例如：教学环境可能不理想，这需要慢慢调整；
教学***可能紧缺，慢慢来，一切都会好起来的；
支持系统方面，慢慢适应，等待春暖花开，不可急躁。
建议：当下有多少教学***就发挥多少教学***的威力。
智者会努力：物尽其用。
1、课程问题
直到现在，还有很多地方有关部门通知学校不能强制要求学生每天打卡，但目前已经是正常学习时间了，没有学校对学生约束，学习效果会更差。
另外，目前很多学校都是以录播课的形式进行，即老师将每节课的重难点录下来，学生自己在家听，这种方式下，学生有疑问得不到解决，老师也无法了解学生掌握知识的情况。
既然在家上课想上出效果，那一定不能放松监督和管理。
建议将作息时间调整为和在校一致，上课以直播的方式进行。
2、网课软件的选择问题
另外，就是之前爆出的很多“直播糗事”。很多地方学校都在用市面上的直播***进行网课直播，这在一定程度上会分散孩子注意力。
当然这个问题得到了一些解决，很多官方平台也建立起来了，直播效果得到了保证。
一年级模仿动物爬行教学反思？
例如：《攀爬》一课，从教学内容上看体现了知识性、趣味性、实效性的有机整合。
我在教学中，改变了传统的组织形式，让学生散点自锻、分组结伴（分组创新尝试练习），如：创想活动这一环节中，教师通过言语启发、鼓励，让学生在小组学习过程中，积极创想、合作探究，学生联系生活实际，进行了螃蟹、蜗牛、小蛇和毛毛虫等动物的模仿爬行，学生的积极参与和创想也出乎我的意料。
三课一评是咋样进行？
说课、上课、评课或者是：内研讨课、领导调研课、校内展示课也可以是：剖析课、示范课、超前课还可以是：汇报课、优质课、观摩课。一活动是指每天保证学生有一小时的课外活动。一活动是学校体育工作的重要内容，其开展的质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。
