体育选课的基础课学什么？
体育选课的基础课通常包括体育运动技能、体育理论知识和健康教育等方面的教学内容。在体育运动技能方面，学生将学习各种运动项目的基本技能和规则，如篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。
在体育理论知识方面，学生将学习身体构成、运动机理、运动生理、运动心理等方面的知识。
在健康教育方面，学生将学习和了解健康生活方式、心理健康、饮食健康、运动健康等方面的知识，以提高身体素质和促进全面发展。
基础课的话就是学一些你选的那门课很基础的一些东西，而且最后的通过率都是很高的，最后的成绩只要你平常多练习的话，最后的成绩也是不会差到哪里去的，所以说如果你平时多努力一点，练习多一点的话，最后的期末考试都会拿到一个比较不错的成绩
体育课程是什么类型的课程？
体育课类型是体育课形式的种类。按不同分类标准和方法有所不同。常见的是按教学任务划分的理论课和实践课。
前者通常在室内讲授体育基本理论知识；后者指在操场、体育馆、健身房内进行的身体练习课。
按其具体任务或内容可分为单一课与综合课。
单一课指一节课内完成一种具体教学任务（或内容） 的课，其中按传统分法有引导课、新授课、复习课、考查课。
体育健康的四个目标领域？
一、运动参与目标：
1．参与体育学习和锻炼；
2．体验运动乐趣与成功。
二、运动技能的目标：
1．学习体育运动知识；
2．掌握运动技能和方法；
3．增强安全意识和防范能力。
三、身体健康的目标：
1．掌握基本保健知识和方法；
2．塑造良好体形和身体姿态；
3．全面发展体能与健身能力；
4．提高适应自然环境的能力。
四、心理健康与社会适应的目标：
1．培养坚强的意志品质；
2．学会调控情绪的方法；
3．形成合作意识与能力；
4．具有良好的体育道德。
体育与健康课程目标：
1．增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识与技能；
2．培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；
3．具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；
4．提高个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；
5．发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
体育教育的主题是什么？
《体育教育》全面地阐述了体育运动与健康的基本理论知识，如体育运动对人体生理和心理活动的影响、运动损伤的预防与处理、一些常见疾病的预防、运动处方的制定等，并对一些基本的体育技能作了详尽的描述。
使学生在了解基本理论的基础上，能科学地进行体育锻炼，提高自己的运动能力，掌握常见运动创伤的处置方法。
本着拓宽专业口径、强化专业技能、培养创新意识、锻炼创业能力、注重个性发展、提高综合素质的精神，以学科交叉融合、压缩重合内容、优化课程体系、重视前沿知识、突出地方特色、提高教学质量为主线，在专业课程体系构建上，坚持原则性与灵活性相统一。
体育类师范在大学每天上些什么课？
体育类师范在大学每天上的课程可能包括以下内容：
1. 体育运动技能课程：例如篮球、足球、跑步等各类体育项目的基本技能训练和实践操作。
2. 体育教学理论课程：涉及体育教育的基本理论知识，包括教学方法、教学原则、课程设计等方面内容。
3. 运动训练理论课程：学习运动科学和运动生理学等相关理论知识，了解运动对身体的影响及相关训练方法。
4. 体育心理学课程：学习体育心理学的基本概念、原理和方法，了解运动员的心理素质培养以及心理辅导等方面内容。
5. 体育管理与组织课程：学习相关管理和组织知识，包括体育赛事组织、运动队管理等内容。
6. 健康与运动医学课程：学习运动对健康的影响，了解运动损伤的预防和康复等方面内容。
7. 体育文化与体育社会学课程：了解体育在社会和文化中的作用和影响，学习相关社会学和人文学科知识。
此外，还会有实习、教育实习和体育教育实习等实践环节，以及专业选修课程等。具体上课内容会有所不同，主要根据所在学校和课程设置而定。
