体育与健康课程学习的知识与技能主要有哪些内容？
1、增强体能，促进身体各项能力发展。
2、学会基本运动能力、安全保护能力和野外求生技能。
3、了解卫生和健康有关的知识，形成健康的生活方式。
4、促进心理健康，培养自信心、创新精神、学会人合作和遵守规则适应社会。
5、发扬体育精神，形成积极开朗的生活态度。
谈谈对体育的理解和认识？
体育，是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育。
体育的含义包括两个方面的内 容：一是指人从生命开始至生命结束中学习与参加身体锻炼，使终身有明确的目的性，使体育成为一生生活中始终不可缺少的重要内容；二是在终身体育思想的 指导下，以体育的体系化、整体化为目标，为人在不同时期、不同生活领域中提供参加体育活动机会的实践过程。
终身体育与学校体育的关系 学校体育是终身体育的基础。 学校体育中学生处在6－22岁年龄段，是从学龄儿童进人青春发育期的关键时期，也是有目的、有***、有系统地全面锻炼身体，促进身心健康，掌握体育的知识、技术、技能，养成锻炼身体的习惯，培养体育意识的重要时期。
体育和健康的意义？
在生理上：
1、体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能,改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况，有利于人体的生长发育，提高抗病能力，增强有机体的适应能力。
2. 减低儿童在成年后患上心脏病,高血压,糖尿病等疾病的机会.
3、体育锻炼是增强体质的最积极、有效的手段之一。
4、可以减少你过早进入衰老期的危险。
5、体育锻炼能改善神经系统的调节功能，提高神经系统对人体活动时错综复杂变化的判断能力，并及时做出协调、准确、迅速的反应；使人体适应内外环境的变化、保持肌体生命活动的正常进行。
在心理上：
1、体育锻炼具有调节人体紧张情绪的作用，能改善生理和心理状态，恢复体力和精力；
2、体育锻炼能增进身体健康，使疲劳的身体得到积极的休息，使人精力充沛地投入学习、工作；
3、舒展身心,有助安眠及消除读书带来的压力
4、体育锻炼可以陶冶情操，保持健康的心态，充分发挥个体的积极性、创造性和主动性，从而提高自信心和价值观，使个性在融洽的氛围中获得健康、和谐的发展；
5、体育锻炼中的集体项目与竞赛活动可以培养人的团结、协作及集体主义精神。
少年是人一生中身心发育趋向成熟的重要转折时期，这时你会惊异的发现，在生理和心理方面出现许多前所未有的变化，并明显的感到，我长大了。随着人民生活水平和文化素质的提高，“爱美之心，人皆有之”，我们要在体育运动中茁壮成长、在运动中保持健美。
生命在于运动，平时多做哪些运动有利于身心健康？
生命在于运动，这话没错，但多数人理解错了，生命的运动指如心跳，新陈代谢，呼吸运动等。但不是我们理解的体育运动，争冠亚军的运动，特别不是奥运口号那样的运动，那是以伤身体的代价来争得奨牌的运动。
慢跑，对健身最有力。慢跑可以增强人的肺活量和身体协调性。经常坚持慢跑的人要比一般不运动的人，身体要更加健康。也不容易生病。及时生病也要比常人次数要少。经常慢跑的人通过慢跑出汗，可以快速有效的排除身体的毒素，增强自身的新陈代谢。
可以在早上和傍晚跑步最好。慢跑好处很多的人可以让自己更加阳光，更有魅力。
每天多做一些运动不论是对自己的健康还是形体都有着不小的好处。当今这个社会有很多人想运动却因为种种原因不能够得到足够的锻炼。
平时时间紧张的人可以在家里或者办公室等室内做一些俯卧撑，仰卧起坐等不需要太多空间的运动，时间宽裕的话女生可以做一些呼啦圈，跳绳，瑜伽，甚至床上就可以完成。
当然，男生平时可以准备一些哑铃，健肌轮，还可以在室内做几组波比跳，不仅可以练出肌肉，最重要的是简直就是减脂利器啊，波比跳做几组下来整个人都精神了。
说到户外运动，选择就太多了，不过适合平时利于身心健康的运动，当然不会有高强度运动。户外早晨跑步，篮球，羽毛球等都可以很好的锻炼身体，而且这都是一些很简单，没有什么技术要求等运动，很适合平时锻炼。
不过运动这事最重要的是坚持，三天打鱼 两天晒网可不行，运动时间长了，你会发现运动带给自己的不仅仅是健康，更多的是自己的精气神，对生活的热情，对自己身心健康的提升，可以说运动起来没有什么坏处，只要坚持运动，你会发现不一样的自己。
