非常时期，上网课没有课本，记笔记又太浪费时间，究竟怎么方法可以让学习更加高效呢？
看一本书，就是将众多信息融会贯通，将关键部位反复揣摩凝炼成自己的语言表达和感受。一本书也不是处处是要点。一堂网课也是如此，理科类应该注重预习准备，将疑难点作为听课的关键点，课后再重点突破。文科类要有知识网络体系，新知识与已掌握的知识点的内在联系，触类旁通。
上网课没有课本，记笔记太麻烦怎么高效学习？现在很多学校都还没有开学所以***用了上网课这种方式，那么怎么才可以高效学习呢？
第一在上课前要老师先发PPT
上网课老师肯定会有ppt在上课前可以先要老师把PPT先发给自己，自己先预习一下这样在听的时候才可以听进去，我自己本人也是有同感的，如果老师讲的内容自己一点都听不懂那么自己会非常排斥这节课，所以只有自己先提前预习提前弄懂一些简单的问题，那老师在讲的时候自己才会听的比较认真，才能听进去。
第二在听的时候自己拿个本子记重点
老师讲课我们没必要全部记，全部麻烦不说自己有时候还看不懂，所以最主要的我们需要抓重点记关键词，只有这样自己在复习的时候可以通过关键词联想到老师讲课的内容这样自己才算理解透了。
第三课后花时间搞明白课上没弄懂的知识
其实学习的知识点不会很多最主要的是要把这些知识点弄明白搞清楚，然后在融会贯通，这样才可以吧题目解出来。
其实我们在学知识不在乎自己记了多少笔记自己做了多少题目，在于自己弄懂了多少知识点，自己能不能把这些知识点串联起来解题。所以我一般主张学生平时要弄懂知识点，快考试的时候在做几套题目练手。
疫情期间，现在孩子们都在上网课。网课没有老师的监管和同学的相互监督，所以只能靠同学的主动性和积极性去学习啦！学习任何知识都是没有什么捷径的。只有刻苦学习。只有付出才有收获。天道酬勤嘛！至于没有课本现在网上的电子课也是很充分的。也可以下载打印一本。打印不方便的话，也可以在网上提前预习一下。那样在上网课的时候就好理解多了。再一个也可以把网课录制下来。哪个环节理解的不是太清的话？可以随时复习。
在这里我想说一下。同学们学习要有一个积极向上的态度。就是上网课也要像在学校老师面前上课一样。自我约束自觉主动的去学习才能有好的效果。上课时记笔记是不能嫌麻烦的。俗话说好记忆不如烂笔头。所以一定要耐心的去记课堂笔记。要养成记笔记的好习惯。孩子们要知道。现在是一个知识爆炸的时代。咱们一定要好好学习。努力的学习。只有好好学习。将来才能给国家做更大的贡献。才能给你的家人和你自己带来更大的福祉。过上更幸福的生活。等你长大了才不会后悔。
好啦，今天就跟大家聊到这里啦！朋友们有什么好的见解？欢迎留言。
雨天如何上室内体育课？
春夏季多雨.运动场易积水、案烂。
目前我省很多学校缺少室内体育场地.无法上体育课。
很多体育教沛对雨夭室内课缺乏正确认识,认为难以组织,效果不大,下宜广泛开展:我校经过几年教学实践,师生祥认为,上好雨天室内课既能增强学生体质,又能学习“兰基”和进行思想教育,有利于九年义务教育的开展。
就谈谈我的教学体会。
一、雨天宜内课从教材内容、教学任务可分三类 1.基本技术和身体素质训练.根据体育教学大纲要求,以广东省体育试用课本为基础.选用适合教室内进行的荃本教材和***练习·利用教室募椅、过道、黑板、挂图、录音机、幻灯机等设备,对学生进行基本技术和身体素质训练.雨天室内课应以这类课为主.其它两类为辘.这类课学生兴趣浓切J,巧妙地利用桌掩等简单器械和狭窄空间学习技术,锻炼身体对培养学生终身体育思想,集体主义精神有深刻;义。
2.体育理论知识学习。
包括体育理论知识、运动生理、运动保健与体育竟赛与裁判法等内容。
还可利用动作示范、图片、幻灯片等设备进行简单的直观的动作技术分析。
3.观察和阅读训练。
大家爱锻炼大班怎么上课？
大家爱锻炼大班的上课方式可以包括以下步骤：
导入环节（5分钟）: 可以通过一些有趣的数字事实或者运动健身的人物来吸引孩子们的注意力，并激发他们对运动的兴趣。同时，通过让孩子们举手说出一些数字的特点和知识，鼓励他们积极参与。
新课部分（15分钟）: 首先，使用数码板和数棒等教具教孩子们数字的读法和记数，让他们掌握数数的技巧，例如从左到右，一排排数，从上到下，一列列数等。然后，通过PPT的展示，让孩子们理解加法的基本概念和方法。
绘画环节（15分钟）: 让孩子们用绘画的方式表现自己所喜爱或参加过的运动，帮助他们进一步理解运动和表达自己的想象力。同时，鼓励孩子们大胆勾画人物的外形，表现不同人物的动态，让他们对运动有更深入的理解。
交流分享（10分钟）: 在绘画完成后，让孩子们相互交流自己的作品，分享各自的运动体验和创意。这一环节可以帮助孩子们提升自信心，培养他们的语言表达和社交能力。
以上就是大家爱锻炼大班的上课方式，通过多样化的活动，既可以让孩子们学习到知识，又能够让他们对体育运动有更深入的理解和兴趣。同时，通过交流分享，还可以培养孩子们的团队合作和社交能力。
