- 体育教育师范类在大学干什么？
- 高水平运动员就业可以当体育老师吗？
- 为了更好的完成田径运动教学任务体育教师应做哪些努力？
- 初中体育教资面试流程？
- 武汉体育学院体育教育专业要学什么课程？
- 体育招聘考试专业知识？
- 体育田径教案的过程与方法怎么写？
体育教育师范类在大学干什么？
体育教育师范类需要学习心理学、教育学、人体解剖学、运动生理学、运动心理学、运动训练学、体育统计学、体育教学设计、体育课程与教学论、体育科学研究方法、田径、体操、篮球、排球、足球、武术等。
此外，还需要学习运动解剖学、运动生理学、体育保健学、营养学、学校体育学、运动训练学、田径、社会调查、专业考察、教学技能实践、毕业实习等核心课程和实践环节。
高水平运动员就业可以当体育老师吗？
这不一定，训练好不一定懂训练，懂战术不一定会布置战术。NBA巨星拉里伯德，退役以后担任步行者的教练，没有取得好的战绩就退出了，有一个故事就是训练中他看到了一个战术空挡，问为什么不传球，结果这个空挡别人都没看到，真的好的体育老师，是可以因材施教的，懂得学生的心理，NBA比较成功的教练，在球员生涯不一定非常的成功，但是要有很高的战术素养，和队友关系好，比如禅师菲尔杰克逊、史蒂夫科尔等等
我以为高水平运动员退下来就业还是从事与自已专口对口的工作更合适。比如，到基层体校从事教练工作，这样更适合发挥专长。
当然如果你是一个特别热愛教师职业的运动员，那么选择体育教师当然可以。但需要拿到教师职业资格，最好找个师范学校经过短期培训，因为体育课和你所从事的专业毕竟不是一回事。但你从事的专业对你上体育课肯定是个优势。
高水平运动员是可以做体育老师的，有两种途径。
1.学历是大专以上的，可以考取教师资格证，参加当地的教师招聘老师进入教师队伍。
2.本身有技能特长的，比如篮球，羽毛球，足球等项目拿的出手的，可以通过学校俱乐部等形式进入校园教学，也就是学校社团教练老师。
完全可以。
只要您想当体育老师就行，并有志当一名学生喜欢、家长认可就好！
高水平运动员选择当体育老师，个人建议您要选择进重点学校，因重点学校有特色运动队，您只要专项对口，您只要有真才实学，又愿望干出一番事业的志向，那是最佳选择，另外可选择进体育传统学校，同样专项吻合，自己有这方面需求，那也是最好选择！
其他各级各类中小学更加看重的是您课堂教学能力，九年义务教育着重学生身心全面发展，而体育是最重要的一门修学生身、养学生性课程，每天课间操组织和体育课教学是学校常规工作，不可或缺，既便是，每年有些区级比赛，那也不是学校重点工作，依然为教学核心，因此，您的选择很重要，直接缩短您成长周期，助您走向成熟成功。
能不能当老师？首先要看这个人的表达能力如何？如果没有表达能力做基础，最好不要做老师
我们在生活中经常遇到这样的人，能力比较强，但是表达能力不强，很多东西明明自己知道，就是说不出来，这种人能力虽强，但不适合做老师，因为表达不出来，别人也不可能学到什么好的东西。作老师还体现不出他的优势。对于本人来说，也是一种损失
高水平运动员就业可以当体育老师，但必须经过教师资格认证。
其实当下的体育竞技比赛，是有两个系统，一个是以体育部门为主导的赛事，另一个是以教育部门为主导的赛事，他们彼此有关联也有分歧，有共同认证，也有互相不认证。
如果是这样的证书，当老师就容易些。如下图的单项比赛没有教育部门的认证，对于教育系统是不具有权威性的。并且注意公章里还有证书专用章，这样的成绩才是体制内认可的。
如果是这样的证书只能是民间业余高手认证。
体育老师的工作是比较综合性的，不仅仅是教学还有学校的一些锁事，学生体育档案、运动队训练档案及各项竞赛活动等资料的整编。组织好早操、大课间活动、课外体育活动、运动队训练和体育竞赛以及远足、野营等各项体育活动，就是什么都要会一些。
而一般高水平的运动员，专项技能当然没问题，但是长期的体制内封闭式生活，他们的文化课会差些，学生的心理，团队管理会缺少经验，如果要成为体育老师，还需要经过教师资格认证学习会更好些。
为了更好的完成田径运动教学任务体育教师应做哪些努力？
贯彻教育方针政策，坚持发展体育运动，增强学生体质的理念，做好自己的背课及教案。
有针对性对不同年级，做相应的体育及体质训炼，提高学生对体育课的兴趣。
从教学中发现学生优缺点，进而取长补短。
初中体育教资面试流程？
教师资格证面试体育面试流程包括备考、问答、试讲、答辩等，体育与健康学科面试一般考查健美操、武术、田径、足球、篮球、排球、体操这七个运动项目。
1.候考。考生持纸质面试准考证、***件，按时到达指定的考点，进入候考室候考。
2.抽题。按照考点安排和抽签顺序，考生持准考证进入抽题室，登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题，经本人确认后，打印试题清单。
3.备课(活动设计)。考生持准考证、试题清单、备课纸，由监考教师引导进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。
4.回答规定问题。考生持准考证、试题清单、教案(或活动演示方案)，由监考教师引导进入指定面试室。面试考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
5.试讲(演示)。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。
6.答辩(陈述)。面试考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩(陈述)。时间5分钟左右。
武汉体育学院体育教育专业要学什么课程？
一）必修课程 1．主干课程 必修课程 课程领域：体育人文社会学类，包括学校体育学、体育心理学、体育学概论、体育社会学等课程。运动人体科学类，包括运动生理学、运动解剖学、体育保健学、运动生物化学等课程。田径类，包括田径、户外运动、定向越野、野外生活生存等课程。球类，包括篮球、排球、足球等课程。体操类，包括基本体操、健美操、舞蹈等课程。武术类，包括武术、跆拳道等课程。 2.一般必修课程 各校可从下列一般必修课程中选择开设4～5门课程（球类课程中篮球、排球、足球除外），约280学时，15学分，亦可根据实际情况以其他课程置换其中的l～2门课程或自主开设1～2门具有特色的课程。 一般必修课程：体育科学研究方法导论，体育统计学，运动训练学，健康教育学，顶点课程，球类，艺术体操，地方性运动项目。 （二）选修课程 各校可根据社会需要和本校实际具体确定开设分方向选修课程。建议开设的方向选修课程如下： （1）体育锻炼手段与方法方向主项提高课：田径，篮球，排球，足球，体操，武术。副项提高课：田径，篮球，软式排球，足球，体操，健美操，武术，地方性运动项目，艺术体操，舞蹈，乒乓球、网球、羽毛球。 （2）体育教学训练方向 体育课程与教学论、体育教学设计，体育学习原理，运动生理学，运动心理学，体育测量与评价，体育绘图，学校体育发展史，运动竞赛学，体育游戏，遗传学基础，运动训练学，竞技教育学，体育场地与设施，运动生物力学，运动营养学，比较体育。
体育招聘考试专业知识？
体育专业技术知识：田径、篮球、足球、排球、体操、武术、健美操、网球、乒乓球、游泳等体育项目。
1）田径（走、跑、跳、投的各个项目，具体动作名称要领）
2）体操（技巧、单杠、双杠等）
3）篮球、排球、足球（常见、常用的技战术名称，怎样做这些技术动作、战术使用，容易犯哪些错误，需要注意什么等。球的大小、场地大小、各种数据，裁判法、规则等。）
包括以下内容：
体育教育知识：这包括体育教育理论、体育教育方法、体育教育政策等方面的知识。
运动科学知识：这包括运动生理学、运动解剖学、运动营养学等方面的知识。
体育产业知识：这包括体育市场营销、体育赛事运作、体育场馆管理等方面的知识。
体育管理知识：这包括体育组织管理、体育场馆管理、体育赛事管理等方面的知识。
体育文化知识：这包括体育文化传承、体育文化交流、体育文化发展等方面的知识。
运动技能知识：这包括各种运动技能的理论和实践，如篮球、足球、游泳、田径等。
健康与安全知识：这包括健康促进、运动损伤预防、急救等方面的知识。
不同岗位的体育招聘考试专业知识重点可能有所不同，具体要求需要根据招聘公告或考试大纲进行了解和准备。
体育教师招聘考试一般包括三个方面的内容：理论知识、实践技能和应用能力。
在理论知识方面，主要包括教育学、心理学、体育教育学等方面的知识；实践技能方面，主要包括运动技能的掌握、教学技能的培养等方面的能力；应用能力方面，主要包括教学实践能力、教育管理能力等。总之，体育教师招聘考试旨在考察考生的综合素质，既要求具备扎实的理论知识，也需要考察其对于体育教育教_
体育招聘考试的专业知识主要包括以下几个方面：
体育基础知识：包括体育学科的基本概念、原理和理论知识，如运动生理学、运动心理学、运动训练学等。
体育教学方法：了解体育教学的基本原则和方法，包括教学设计、教学评价、教学组织等。
体育运动技术：掌握各种体育运动项目的规则、技术要领和训练方法，如足球、篮球、乒乓球等。
体育管理与组织：了解体育组织与管理的基本原理和方法，包括体育赛事组织、场馆管理、运动队管理等。
体育健康与保健：了解体育对身体健康的影响和作用，包括运动生理、运动营养、运动康复等。
以上只是一些常见的考试内容，具体考试科目和要求可能会根据不同地区和招聘单位的要求而有所不同。建议你参考相关招聘公告和考试大纲，以便更准确地了解考试的专业知识要求。
体育田径教案的过程与方法怎么写？
首先要确定教学目标。然后根据教学目标再确定练习内容，练习内容的确定要符合学生的实际水平，季节气候特点，还要根据学校的场地实际等因素，尽量提升学生的练习兴趣，达到我要参与，而不是让我参与，让学生在愉悦的氛围中体验学习的快乐、学习的收获。
