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《奥运奖牌知多少》幼儿园中班数学教案
1、．幼儿与家长共同收集奥运会的相关资料。2．跳水及颁奖***。3．自制小奖牌若干（金牌、银牌、铜牌），根据我国在巴西里约奥运会中以上6个比赛项目的奖牌数量分别贴于一张纸上。（根据班级幼儿的实际发展水平，可以将各种奖牌分列整齐的排放；也可以增加难度，将奖牌混合排放。
2、教师与幼儿共同游戏，并将幼儿猜出的游戏卡片依次贴在黑板上。教师打开翻翻乐，请幼儿共同点数翻翻乐中的奥运比赛项目。教师：翻翻乐中有几个奥运比赛项目？请个别幼儿点数黑板上的奥运比赛项目，并说出总数。奥运奖牌知多少？看***，感受热烈的气氛。
3、幼儿园教案 篇1 活动目标： 培养幼儿正确的弹跳技巧和小组间的密切配合。 增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 发展幼儿手部动作的灵活性。
4、当幼儿的“主题生活经验、数学知识”积累达到一定程度时，教师可激发幼儿学习数学的兴趣，促使幼儿在不断探索和不断成功地解决问题的过程中获得自信心。而当幼儿探索数学、学习数学的兴趣越来越浓厚，数学技能越来越高时，其又能促进幼儿不断地积累“背后”的数学经验和知识。
5、以下是我精心整理的《条形统计图》幼儿园大班数学教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 《条形统计图》幼儿园大班数学教案1 【活动目标】 通过观察条形统计图，了解条形统计图的构图特征。 学习通过统计图感知数量的多少。 喜欢合作，体验统计活动的乐趣。 让孩子们能正确判断数量。
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