小学体育课教材大纲书有吗？
有三个阶段的大纲书，初级1、2年级，中级3、4年级，高级5、6年级，国家体委制订的《国家体育锻炼标准》,是鼓励青少年自觉参加体育锻炼的一项重要制度。体育教学大纲,把“锻炼标准”各组的锻炼项目、标准,都分别列入各相应年级的教材。在体育的基础理论教学中,包含着生理、卫生保健知识的教育。
现行的中小学体育教学大纲的内容分基本教材、选修教材两部分。随着年龄和年级的增长,选修教材增多。
体育保健学的技能有哪些？
体育保健学是一门研究体质与健康教育及体育运动中的保健规律和措施的应用科学，是运动医学的一个分支。体育保健学的技能包括：
1.体育卫生：研究体育运动中的卫生保健措施，如运动环境、运动器材、运动服装等方面的卫生要求，以及运动前、中、后的身体卫生处理方法。
2.保健***：通过手法技巧，对运动者的身体进行***，以达到放松肌肉、缓解疲劳、促进身体恢复等目的。
3.体育疗法：运用体育运动的方法，帮助身体残疾者、病患者等进行康复治疗，提高他们的生活质量。
4.体育伤病的预防和处理：研究体育运动中可能出现的伤病原因，制定相应的预防措施，以及处理运动中出现的伤病事故。
5.健康教育：通过宣传、教育等手段，提高人们的健康意识，培养良好的生活习惯，预防疾病的发生。
6.运动营养学：研究运动者的营养需求、饮食安排和营养补充等方面的知识，以保证运动者的身体健康和运动表现。
7.运动心理学：研究运动者的心态、心理素质和心理调控等方面的知识，以帮助运动者提高运动成绩和应对比赛压力。
8.体育统计学：运用统计学方法，对体育数据进行分析和处理，为体育科研和运动训练提供依据。
9.运动生理学：研究运动者的生理特点、生理功能和生理调控等方面的知识，以揭示运动机制和提高运动表现。
10.运动生物力学：研究运动者的生物力学特点、运动技术和运动器材的生物力学原理等方面的知识，以改善运动技术和提高运动成绩。
中学生使用体健康课程的基本内容？
1、增强体能，促进身体各项能力发展。
2、学会基本运动能力、安全保护能力和野外求生技能。
3、了解卫生和健康有关的知识，形成健康的生活方式。
4、促进心理健康，培养自信心、创新精神、学会人合作和遵守规则适应社会。
5、发扬体育精神，形成积极开朗的生活态度。
体育卫生包括哪几方面？
体育卫生要遵循四个方面原则，分别是：适合年龄特点，适合性别特点，适合健康特点，要循序渐进。
1、适合年龄特点小学生骨骼钙化未完成，身体柔软但易变形，训练应以培养正确姿势为主要内容。儿童的视、听、平衡能力发展快，心、肺功能较弱，容易疲劳，注意力也不能长时间集中。所以，练习强度宜小，活动时间宜短而休息次数可多些，内容则尽量多样化，着重发展平衡、柔韧、灵敏和协调能力，进行跑、跳、投掷、游泳等基本训练。中学生大多进入青春期，身体长高、发育迅速，但心、肺功能落后于形态变化，肌肉耐力较差，应防止长时间的憋气和静止性耐力活动，否则很快会引起疲劳。
2、适合性别特点随着年龄的增大，女生在心、肺功能...
体育卫生是指为了达到增强体质、增进健康的目的，改善和创造合乎生理要求的体育锻炼条件和环境所应***的卫生措施和要求。
违反体育卫生原则和要求而盲目地进行体育锻炼，不但不能起到良好的锻炼效果，而且会导致各种运动伤病，损害人体健康。体育卫生包括运动环境卫生、体育锻炼和合理的进餐时间、体育锻炼后的洗浴与健康、体育锻炼的饮水卫生。
学前儿童运动系统的卫生保健措施有哪些？
主要措施有：
1、培养儿童的坐、立、走以及站的正确姿势，防止胸廓和脊柱畸形。
2、组织儿童适当的体育锻炼和户外活动。
3、儿童在活动中，两臂要交替使用，负重时应该用双肩维持身体的平衡；双脚、双腿也要交替活动，交替负重，从而有效的保持儿童身体发育期间的形态优美以及防止体态变形的负担。
4、组织儿童活动时要动静交替，活动量适当，以提高肌肉的工作效率。过量的活动对儿童的身体有害无益。
5、给儿童提供充足的营养。
6、儿童的衣服要宽松适度，不宜过小过紧，以免影响骨骼、肌肉的正常发育；也不宜过大，以免影响运动，造成意外伤害。
扩展知识：
学前儿童运动系统的特点是：柔韧性大但是硬度较低，不易发生骨折；学前儿童的骨头会持续生长；脊柱容易发生弯曲；随着年龄的增长骨关节也会生长发育，某些原来分离的骨，逐渐愈合；腕骨的骨化情况可判断骨骼的发育年龄。过度的学前运动会使儿童足弓塌陷；骨骼肌容易发生疲劳。
怎样为儿童制定运动保健方案：
1、根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童良好的卫生习惯；
2、为儿童提供合理的营养膳食，科学制定食谱，定期进行营养计算与分析，保证膳食平衡；
3、制定与儿童生理特点相适应的体格锻炼***，根据儿童年龄特点开展游戏及体育活动，并保证儿童户外活动时间，增进儿童身心健康及抗病能力；
4、建立健康检查制度，开展儿童定期健康检查工作，建立健康档案，坚持晨检及全日健康观察，做好常见病的预防，发现问题及时处理。
简述幼儿体育活动的基本构成及卫生要求？
幼儿体育活动的基本构成，以及幼儿体育活动中的卫生要求，大致如下。
首先，幼儿体育活动的基本构成，基于幼儿的年龄及身体特征。考虑到幼儿在发育时期，又是低龄段的孩子，心智并不成熟，所以，幼儿体育活动，均以游戏为主，体现了参与性，互动性，趣味性。
其次，幼儿体育活动中的卫生要求，也比较严苛，基于幼儿年龄较小，在活动中，要注意用眼卫生，勤洗手，不用脏手揉眼。注意活动安全，不吃活动中的玩具，或者道具，以免造成不卫生导致的疾病，及安全活动的目标。
一、学前幼儿体育锻炼的卫生原则 1.经常锻炼 体育锻炼必须经常进行。学前幼儿正是长身体的时候，每天都应有1小时以上的户外体育锻炼。
2.全面锻炼 必须选择对学前幼儿有益的多种项目进行科学的锻炼。
3.循序渐进 学前幼儿的体育锻炼必须循序渐进，要有***、有步骤地增加运动量和动作的复杂程度。
4.注意个体差异 学前幼儿的体育活动应使每一个幼儿得到锻炼，但是，由于每个幼儿的体质条件、营养状况、家庭的教养方式、健康现状等方面的差异，不同幼儿的运动承受能力是不同的，因此，在组织活动时，要随时观察幼儿的反应，对体质较弱的幼儿要格外关心，降低要求，如发现异常，要分析原因，并作适当调整。
