体育教学中的重点难点和教学策略？
体育教学中的重点是对教材技术结构的学习和掌握，难点是对教材的学习过程当中不好理解不容易掌握的过程，教学策略是根据教材的难易程度以及学生的身体素质和学习能力来组织教学和练习的。体育教学中的重点难点和教学策略是为了更好的完成体育教学的任务并提高教学的质量而设定的。
接受外国人入籍，参加国家级体育赛事的难点在哪里？
作为一个拥有全世界最多人口及最多球迷数量的泱泱大国，多少年来男足成绩裹足不前已经深深的刺痛了全国球迷的心，特别是近年来连输亚洲弱国，更是让中国球迷感到耻辱，但是广大球迷依然痛并深爱着男足，仍然希望他们能够知耻而后勇，依然希望他们能够有朝一日让球迷扬眉吐气，正所谓爱之深责之切，现在突然冒出来一个搞归化球员，尤其是还要把那些毫无中国血统的也进行归化，给人的感觉就好像农村无男孩家庭招上门女婿一样，唉，广大球迷朋友还是希望早日看到我们自己的球员早日发奋，中国足球真正崛起，哪怕那一天来的比较晚，我们依然坚信光明就在眼前！！！
体育社会学的重难点？
就是一定社会分层体系下的社会位置或社会地位的变动过程或现象 , 人可以从一个阶级转变为另一个阶级、 一层阶级转变至另一层阶级、 一种职业转变成另一种职业。一种社会地位转变为另一种社会地位。
1、体育社会学的学科性质 -- 介于体育科学与社会学之间的一门 综合性学科 。
2、体育社会学 : 就是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体 , 运用社会学的研究视角 ,研究体育与其她社会现象之间的相互关系 ,体育与人的社会行为、社会观念的关系 ,以及体育运动结构、功能、发展动力与制约因素 ,用
以推动体育与社会合理发展的社会学的分支学科 。
3、体育社会现象组成三要素 :社会、个人及其社会行动、人与社会的关系。
体育课重难点怎么确定？
确定体育课堂教学中的重难点可以通过以下方法：
1.分析教材：仔细阅读教材，了解该章节的主要内容和重点知识点。
2.了解学生：了解学生的基本情况，包括年龄、性别、身体素质等，从学生的角度出发，分析教学难点。
3.实地考察：通过实地考察，观察学生的实际表现，了解学生的优缺点，确定重点教学内容。
4.借鉴经验：了解其他教师在该章节教学中的经验和教学方法，从而得出重点难点。
5.调查研究：通过问卷调查、访谈等调查研究方法，了解学生在该章节中存在的困难，以便确定教学重点。
总之，在确定体育课堂教学重难点时，需要全面分析，结合实际情况，借鉴其他教师的经验，以确保教学有针对性、有重点
如何确定体育课堂教学中的重难点？
确定体育课堂教学中的重难点，可以从以下几个方面考虑：
1.学生的基础知识和技能水平，了解他们在体育方面的掌握程度；
2.课程目标和教学大纲，明确课程重点和难点；
3.学生的兴趣和需求，关注他们对体育课程的关注点和困惑；
4.教学过程中的反馈和评估，通过观察和评价学生的表现，确定他们在哪些方面存在困难。综合考虑这些因素，可以确定体育课堂教学中的重难点，有针对性地进行教学设计和指导。
