体育育人标题？
体育健儿显身手，挥洒汗水为争光。锻炼身体，增强体质；快乐运动，健康人生。体育强，我们强；中国强，我们强！
体育健儿赛场上，挥洒汗水展风***；运动员们尽显英雄本色。
答：1、生命因运动精彩，体育让梦想成真！ 2、发展体育运动，增强人民体质！ 3、坚持锻炼，身体健康。 4、运动奏响生命，运动点燃***。 5、运动健康，快乐成长。 6、运动让生活更美好。 7、我健康，我快乐。 8、运动是健康的源泉。 9、强身健体，终身幸福。 10、谱写生命之歌，弘杨运动精神。 11、生命不息，运动不止。12、我运动，我健康；我快乐，我阳光。 13、健康的体魄，永恒的追求。 14、我运动，我阳光。我运动，我快乐。我运动，我健康。 15、快乐伴左右，锻炼享健康
体育育人价值主要包括强心、健体和德育三个放面。首先，体育与健康课程以身体练习为主要手段，以学科知识、运动技能和健身方法为主要学习内容，注重与思维活动地紧密结合；其次体育与健康课程是遵循人体生长发育和运动技能形成等规律，激发并保持学生地运动兴趣，使学生获得体育基础知识技能，形成自主健身能力，增强健康生活地意识。第三体育与健康课程强调学科知识与个人经验、技能学练与健全人格地整合，能使学生理解体育锻炼对个体、社会发展的作用，探索体育教学与生命教育、民族精神教育的结合点，能促使学生成为热***、合作进取和勇于拼搏的人。
一、体育教学对德育教育的重要作用
二、在体育教学中树立终身体育的理念
儿童体育运动基本常识考点？
一 选择好适宜的运动项目儿童运动以身体练习（主动练习和被动练习）为基本手段，可供选择的运动项目很多，包括跑、跳、投、压等练习；捉迷藏；跳舞、溜滑梯、打秋千等游戏；郊游、拍球、跳绳、骑儿童车、游泳、体操等运动。所有这些运动都以增强体质，***身心为目的。
二 怎样选择运动项目运动锻炼的项目很多，不同的运动项目可以产生不同的锻炼效果。如：提高速度能力可选择跑、骑儿童车等项目；增强耐力能力，可选择长时间跑的游戏、游泳、郊游、跳绳等练习；增加力量能力可选择跳、投等练习；提高灵敏协调能力，可选择跳舞、打秋千、拍球等游戏；提高柔韧能力可选择体操、按压等练习。
三 儿童运动应具有科学的指导性儿童运动应具有科学的指导，运动量安排要合理。制定和选用基本运动必须科学掌握运动量，如果运动量太小，对身体锻炼的效果就不大；而运动量过大，又没有节奏，则身体健康也会受到不良影响。
体育常识广播稿？
体育运动卫生常识广播稿
运动前做好准备活动 准备活动是指运动锻炼前所进行的一系列身体练习，其目的是打破安静时的身体生理平衡状态，调动内脏各器官系统迅速地从安静过渡到运动状态。准备活动的作用在于提高中枢神经系统的兴奋性；扩大肌肉，韧带、关节的活动范围；克服内脏器官的惰性，加强心血管和呼吸器管的活动能力，使机体各方面的功能达到适应锻炼的要求，预防或减少因运动锻炼而超生理负荷出现的运动损伤。准备活动量的大小和时间长短，应根据锻炼项目、内容、强度以及季节、气候的不同而有所差异，一般达到身体发热或微微出汗，自我感觉灵活、舒适即可。
