幼儿安全教育包括哪些方面？
1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。
2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。
3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。
4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。
5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。
6、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。
7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。 幼儿园安全教育主要内容
8、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。
9、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。
10、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。
11、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。
12、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。
13、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入***。
14、到野外旅行或散步时不得随便***摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。
1．教育孩子不要玩火玩电，让孩子了解玩火玩电是很危险的。
2．教育孩子不要爬到楼房的窗台阳台上，让孩子知道会容易跌下去的。当孩子在电视上看到一些超人的动作时，应及时告知孩子这是有很牢固的保证措施下才能做的。
3．教育孩子不要把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑料粒等放进耳朵、鼻子等地方。这样容易落入气管，造成窒息。
4．厨房对孩子来说是不安全的场所，火炉、热锅、开水壶、刀叉等都是危险的。应教育孩子不能在厨房里玩。
5．教育孩子不要玩塑料袋。一旦套在头上会引起窒息。因孩子在情急的情况下，不会从头上取下塑料袋，若是将袋口拉紧则更加危险。
1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。
2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。
3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。
4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。
5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。
6、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。
7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。
幼儿园安全教育主要内容
8、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。
9、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。
10、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。
11、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。
12、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。
13、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入***。
14、到野外旅行或散步时不得随便***摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。
幼儿体育的重要目标是什么？
培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育教育的重要目标。体育活动能促进幼儿身体生长发育，增强幼儿身体素质，提高幼儿基本活动能力和运动技能。作为一名幼儿教师，我们应根据幼儿的年龄特点组织形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与到体育活动中来。由于幼儿的年龄特点决定了幼儿园体育活动不能只是单纯的体育活动，我们应在不偏离幼儿身体素质发展这个核心的同时，适当的渗透一些其他方面的知识，如安全知识等，促进幼儿自我保护能力的提高。但不要以为在体育活动中进行过多的领域渗透就是对幼儿的发展有好处，过多的领域渗透会使得一节体育活动显得本末倒置，这样反而背离了体育活动的初衷。扩展资料：幼儿园体育活动主要分为三类。分别是球类活动、绳类活动和沙包运动。简介如下：1、传球：幼儿排成一路纵队，将球从头上、左右体侧、胯下由前向后或由后向前传递。2、抛接球：自己向上抛球，自己接着，向上抛球由低逐渐增高。二人以上互相抛接球。 3、赶球走（跑）：幼儿手持木棍，把球从场地的一端，边拨边行进到场地的另一端。4、夹球行进：幼儿把球夹在两膝处，学企鹅走；两人背对背或脸对脸夹球学螃蟹走。5、运球走（跑）：边拍球边向前行进。
适合锻炼两岁宝宝的大运动游戏有什么？
模仿操、走路、学会跑、学会跳、学会攀登、球类游戏等都适合两岁孩子。
一、模仿操：适合年龄1~3岁 每次时间：3~5分钟 每天次数2~3次。
举例：小鸟飞：两臂侧平举、上下摆动，在原地做跑步动作。大象走：向右转，体前屈，两臂下垂，两手相扣，左右摇摆向前进行。开汽车：两臂于胸前模仿司机手握方向盘的动作上下摇动，做开汽车状态，向前走步。划船：先两脚前伸，两手握拳，两臂于体侧，由前后转动，做划船动作。两岁半以上的婴儿，动作比较灵活、熟练。语言也逐步发展，可以伴随着儿歌的节奏做模仿操。
二、练习走路 ：适合年龄10个月~2岁 每次时间：1~2分钟，每天次数：随时可做。
举例：移步行走：让婴儿站在成人的脚面上，两手扶着婴儿腋下，迈着适合的小步子带动婴儿两只脚向前走。
扶东西走：让婴儿扶着墙壁或家具练习走路。
推小车走：让婴儿推着小车练习走路。
跨越障碍：在地面上摆一些书、枕头之类的障碍物，让婴儿跨越过去，可练习单脚站立的能力。
用脚尖走：可编一些故事，让婴儿模仿长颈鹿走路的样子，踮起脚尖走路，增加趣味性。
三、学会跑：适合年龄：1.5~3岁 每次时间：5~10分钟每天次数：2~3次
举例：抱着跑，成人抱着婴儿变换不同的速度，不同的方向跑，***婴儿耳内的半规管的适应能力。
牵手跑：成人和婴儿面对面，牵着婴儿的两只手，慢慢向后退，待其适应后一只手，跑时不要用力握婴儿的手，尽量让自己掌握平衡。
逗着跑:用一只皮球或叮当作响的铁罐用力向前滚作为目标，成人与婴儿一起抢那个东西。
放手跑：成人在距离婴儿2米远的地方蹲下来，鼓励婴儿迅速跑过来，到达以后将婴儿抱起来。
自动停稳跑：在婴儿跑时喊口令“一、二、三停”，使其渐渐学会将身体伸直、步子放慢，平稳地停下来。
四、学会跳：适合年龄2~3岁 每次时间：1~2分钟。
举例：背着跳：由成人背着婴儿，慢跳、高跳、快跳，让婴儿逐渐适应跳的感觉。
原地跳：让婴儿学会两脚同时用力跳。跳时应配口令：一、二跳。便于婴儿起跳准备。
从高处跳：让婴儿站在15~20厘米高度的台阶上由大人扶着往下跳，从近距离开始，注意地面和周围带有无硬体、尖锐障碍。
立定跳远：跳时两腿先弯曲，身体略前倾，手臂向后伸直，呈飞机状，做好起跳准备，2岁半左右的婴儿可以双脚并拢在原地向前跳15厘米左右。
五、攀登：适合年龄：1~3岁
训练用具：椅子、桌子、沙发、床。提供攀登的机会，同时做好安全保护
2岁可以训练爬椅子、桌子够玩具。
六、球类游戏 适合年龄：1~3岁 每天时间：1~3分钟。
训练用具：气球、皮球、软硬质地的球。
滚球：成人与婴儿面对面坐下，把脚分开，轮流将球推滚给对方。
抛球：让婴儿抓着球用力往外扔。
踢球：把球放在地上，让婴儿踢着球走。
够球：把一个鲜艳的球悬挂在上方，高度为婴儿手指尖差一点能触摸到为好，鼓励婴儿努力来够到球。
宝宝喜欢的就是适合的。我及身边朋友家的小孩都喜欢蹦蹦跳跳:原地跳、跳远、跳下来、跳高……两岁半还学会了单脚跳。
有时晚饭后还会跟奶奶出去跳广场舞，玩小区的健身器材。两岁宝宝已经有自己的偏好了，基本不用大人***做大运动游戏了。那些被动运动适合更小的宝宝，所以建议楼主仔细观察自己的孩子喜欢什么并去引导，只要安全就没问题。
如果宝爸宝妈也想参与进来，可以玩一些开发智力的数学游戏或者一起拼图，促进亲子关系开发智力。
小推车
“小推车”游戏对于培养宝宝爬行有积极作用。这能充分调动宝宝的手臂力量和身体控制力，培养宝宝爬行所必须的核心力量。不断移动的“小推车”能促进宝宝的位置感觉，提升宝宝的空间感。在爬行范围不断扩大下，宝宝探索能力得到进一步发展。宝宝不断进行手臂交换，促进双臂动作的协调与四肢关节的灵活度。同时，他的颈部需要抬高，对颈部的发展有很大的帮助。
P-Bar攀爬
加强四肢力量。有趣的P-Bar通过增加难度吸引宝宝重拾爬行运动，在不断进行四肢练习时，促进力量的提高。在器械上增加了爬行的难度，也对宝控制身体的能力提出更高的要求。在挑战中，宝宝的双边协调、平衡感得到非常好的锻炼。培养宝宝空间感。P-Bar上的爬行运动，脱离平常的活动空间，给宝宝不同的探索机会，同步促进宝宝的空间感发展。锻炼胆量。宝宝们在器械上独立运动，这是一次挑战，借助专业的器械，可以让小怪兽们更自由地迎接挑战，在P-Bar进行勇敢者道路探索，培养孩子的行走能力。
杠上pull over
抓握、前支撑等动作，能锻炼宝宝手臂力量。宝宝学会自己悬挂在杠上，这对他的背部、手臂、关节和手指肌肉都是一个巨大的挑战。遥摆翻转带来宝宝空间感、前庭觉系统的发展。宝宝在完成这一系列复杂动作过程中，克服了害怕心理，培养了胆量，及应对挑战解决问题的能力。
《时尚育儿》杂志，为孕、0～3岁家庭提供权威育儿、生活消费指南，点击右上角关注。
