五四***的主要代表人物？
1919年五四运动爆发前后，由中国先进知识分子以“民主”和“科学”为旗帜，发起的反对封建思想、道德和文化，提倡进步思想和文化的思想启蒙运动。
***（1915年-1923年）是由陈独秀、李大钊和鲁迅等受过西方教育（当时称为新式教育）的人发起的一次“反传统、反孔教、反文言”的思想解放运动。
五四运动代表人物：陈寅格（1890年7月3日——1969年10月7日）、***(1873年2月23日—1929年1月19日)、陈独秀、罗家伦（18***年12月21日—1969年12月25日）、蔡元培(1868年1月11日-1940年3月5日)、李大钊、胡适、鲁迅、方豪(1894-1955)。
这次运动沉重打击了统治中国2000多年的传统礼教，启发了人们的民主觉悟，推动了现代科学在中国的发展，为马克思主义在中国的传播和五四爱国运动的爆发奠定了思想基础。
五四***的代表人物，有陈独秀，李大钊，胡适，鲁迅，蔡元培，钱玄同，周作人，刘半农等。陈独秀当时创办了《新青年》以爱国主义***，启示必须树立变革现实的思想。举起新文化大旗揭开了***的序幕。李大钊1918年发表了《庶民的胜利》，《布尔什维主义的胜利》等文章，第一次举起了社会主义大旗。胡适提倡文学改良而成为***的领袖之一。
***的代表人物有：胡适、陈独秀、李大钊、鲁迅。
代表作：
1、鲁迅《狂人日记》；
2、胡适《文学改良刍议》；
3、陈独秀《文学革命论》；
4、李大钊《布尔什维主义的胜利》。
***是由胡适、陈独秀、鲁迅、李大钊等一些受过西方教育的人发起的一次反传统、反孔教、反文言的思想文化革新、文学革命运动。其基本内容为：
1、提倡民主，反对专制；
2、提倡科学，反对迷信；
3、提倡新道德，反对旧道德；
4、提倡新文学，反对旧文学。
五四运动的代表人物如下：
1、陈独秀，字仲甫，安徽怀宁(今属安庆市)人。***的倡导者之一，中国***早期的主要领导人。
2、胡适，安徽绩溪（今安徽绩溪上庄村）人。现代著名学者、诗人、历史家、文学家，哲学家。胡适因提倡文学革命而成为***的领袖之一。
3、李大钊，中国共产主义运动的先驱和最早的马克思主义者，中国***的主要创始人和早期领导人之一。积极领导了五四运动，并和以胡适为代表的改良主义作坚决斗争。
4、俞平伯，古典文学研究家，红学家，诗人，作家。早年参加五四***，为新潮社、文学研究会、语丝社成员。
5、鲁迅，以批判“国民性”闻名，也被誉为“民族魂”。为了拯救民族的精神，他弃医从文，用笔写下他的控诉与批判，促进了人们的觉醒。
6、钱玄同，著名学者、教授，***的主将之一。
7、傅斯年，代理北大校长，一生从事教育事业，是“五四运动”学生领袖之一。
8、罗家伦，“五四运动”学生领袖之一五四运动中，亲笔起草了唯一的印刷***《北京学界全体宣言》，提出了“外争国权，内除国贼”的口号。
五四青年活动主题有哪些？
1、欢歌五四青年梦。
2、飞吧,我的青年们! 3、追溯我五四爱国,颂我伟大中华民族精神。
4、血脉相连,薪火相传;奉献青春,服务社会。
5、薪火相传话青年,开拓创新谋发展。
6、向雷***学习
1919年为了捍卫祖国***，反对卖国贼在巴黎和会上签署卖国协议，于5月4日爆发了广大青年学生参加的轰轰烈烈的反帝反封建的爱国运动。建国后确定5月4日为中国青年节。活动主题应该是坚持党的领导，努力学好知识，为建设社会主义祖国贡献自己的聪明才华。
1、尊重创业、服务创业、保护创业。
2、组织青年、引导青年、服务青年、维护青年合法权益。
3、永远跟党走，青春献事业。
4、血脉相连，薪火相传；奉献青春，服务社会。
5、薪火相传话青年，开拓创新谋发展。
6、向雷***学习，争当时代先锋。
7、喜迎百凤还巢来，投资创业兴家乡。
8、舞动青春，展现自我；放飞梦想，拥抱明天。
9、五四精神传薪火，激扬青春献祖国。
10、五四火炬，点亮强国前程
1、举行主题演讲等比赛
举行主题为“热血激昂奏响青春号角，红旗飘扬引领圆梦实践”的“五四”青年节主题演讲，重温五四的来历传统，明确新形势下大学生肩负的历史重任，进一步坚定自身的信念。
2、组织学生开展义务劳动等志愿活动。
免费清扫公共场所卫生，传授健康知识，用实际行动诠释了五四精神的新内涵。也可以组织大家到烈士陵园，缅怀烈士事迹，开展纪念活动。
3、举行纪念五·四运动表彰晚会
表彰奖励优秀的青年。并通过歌曲、舞蹈、歌伴舞、小品、情景剧等形式，进一步凝聚了力量，激发广大青年学生开拓创新、奋力作为的信心与***。
4、开展主题为“老少同聚话青春”的五四青年节座谈会，引导和激励广大青年为建设和谐社区奉献的青春才智，增强社区凝聚力，展示青年风貌。举办以“歌唱五月红太阳”为主题的大型歌咏比赛，激励青年增强积极向上、乐观进取的精神。举行“社会主义核心价值观”朗诵会，自觉树立和践行社会主义主义核心价值观，展现奋发向上的精神风貌。
五四劳动节内容？
五一国际劳动节是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。
五一国际劳动节源于美国芝加哥城的工人大***。1886年5月1日，芝加哥的216816名工人为争取实行八小时工作制而举行大***，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月，在恩格斯组织召开的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。
五四青年节，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。1949年12月，中国中央人民***政务院正式宣布五月四日为中国青年节。青年节期间，中国各地都要举行丰富多***的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。
五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动。它促进了马克思主义与中国工人运动的结合，造就了一批具有初步共产主义思想的知识分子，为中国***的建立做了思想上、干部上的准备。五四运动揭开了中国新民主主义革命的序幕，这场爱国运动推动了中国历史进程，促进了马克思主义在中国的广泛传播。为了继承和发扬“五四”运动以来中国青年光荣的革命传统，1939年，陕甘宁边区的西北青年救国联合会规定5月4日为青年节。1949年12月，中央人民***政务院正式宣布这一规定。五四运动所倡导的“爱国、进步、民主、科学”精神仍然被当代年轻人所推崇。
五四运动的特点及历史意义是什么？
五四运动表现了反帝反封建的彻底性。五四运动是一次真正的群众运动。五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合。
五四运动的历史特点和意义
1五四运动的历史特点
(1)五四运动表现了反帝反封建的彻底性。在五四运动中提出了“改造抢到世界，不认秘密外交，实行民族自决”和“另起炉灶，组织新***”这样的口号。这表明，中国人民反帝反封建的斗争提升到一个新的水平线上。
(2)五四运动是一次真正的群众运动。五四运动本身就是一场群众性的革命运动。中国工人阶级、学生群众和新兴的民族资产阶级参加到运动中。
(3)五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合。
(4)五四运动是由学生先发起，由工人扩大的坚决的反帝运动，是无产阶级领导的新民主主义革命。
(5)五四运动是新民主主义革命阶段的开端。
2五四运动的意义
(1)五四运动促成中国先进知识分子走理论联系实际、与工农结合的革命道路，标明中国青年运动和知识分子发展的正确方向。
(2)五四运动为中国***的成立做了思想理论、阶级力量和干部准备，推动了中国工人阶级的政党——中国***的成立。
(3)五四运动致使中国阶级力量格局发生重大变化，推动工人阶级代替资产阶级成为中国革命的领导阶级。
(4)五四运动把马克思主义、科学社会主义、十月革命的经验引进中国，推动了马克思主义和科学社会主义在中国的传播。
(5)五四运动致使中国近代史发生重大变化，拉开了新民主主义革命序幕，实现了新旧民主主义革命的伟大转折，功不可没。
