体育的四个核心素养？
1.体育学科的核心素养是让学生能够学会体育知识，掌握体育技术、技能，进行锻炼，运动健身。
2.将知识与技能目标，过程与方法目标，情感、态度、价值观目标这三者结合在一起，核心价值追求是学生的发展素养。
3.体育学科的核心素养的依据和导向是：确定课程标准、确定学科体系、确定学科质量评价标准。
4.体育学科的核心素养最直接的体现是：教会学生进行正确的体育知识，让学生能自行做体育活动，锻炼身体。
体育核心素养是指自主健身，其核心能力主要包括由运动认知能力、健身实践能力和社会适应能力，体育学科核心素养是对知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的整合，是以学生发展素养为核心价值追求。
运动认知能力是指学生对体育健身知识、运动技能和相关健康知识的获得、转化和评价的能力，伴随着思维、理解和感悟等活动，是自主健身的先决条件。
健身实践能力是指学生为完成设定的体育锻炼任务，联系实际***取的有意参与、强化练习、比赛运用和持续健身的决策能力，伴随着动机、态度及价值观取向等活动，是自主健身的实现载体。
体育学科核心素养是确定体育学科课程标准、体育学科知识体系、体育学科质量评价标准的依据和导向。体育学科核心素养形成以结构化的学科知识与技能体系为重要基础和载体。
体育核心素养培养：
体育课程学习对于学生成长最直接、最显著的价值，是促进身体的正常发育和身体健康水平的提高。这种价值主要以两种方式体现出来。
一方面体现在身体形态和机能的变化方面，通过在教师指导下参加体育活动，学生能够增强体能，使身体健康水平得到提高。
另一方面则体现在体育意识和行为的变化方面，通过长期的运动实践和体验，学生不但能形成对身体、身体活动和健康的正确观念，增强自我保健的意识，同时还将逐步养成健康的行为习惯和生活方式。
作为社会的存在物，人的运动实践行为不仅始终影响、改变着自身机体，而且随时影响着人们的情绪和各种心理感受。在和谐、平等、友爱的运动环境和舆论环境中，通过相互评价和自我评价，学生会感受到友谊、赞扬、批评、激励等，并产生各种复杂的情感体验。
体育运动过程是不断面对挫折和克服困难的过程，在这个过程中，学生将反复体验挫折和困难，从而提高抗挫折能力和情绪调节能力，培养勇敢顽强的意志品质；
在不断超越昨天、超越自我的过程中，学生会体验到进步或成功的喜悦，从而形成客观评价自我的习惯和能力，增强自尊和自信心，形成积极向上、乐观开朗的人生态度。
如何引导学生积极参与体育锻炼？
体育活动不仅是一种身体运动，而且也是心理活动，需要身心的相互作用。在体育教学中，要想方设法使学生认识到体育学习的重要性，发自内心地喜***运动。我们可以晓之以理，讲清楚体育对于人的发展的重要性，使学生增强健康意识，形成运动理念，养成运动习惯。我们可以动之以情，搜集一些伟人重视体育锻炼的小故事，讲给学生听，比如姚明***、******重视发展体育运动的故事，可以使他们认识到：体育活动对情感的陶冶、人格的塑造、人生观和价值观的形成，都起到积极的促进作用。认识社会，理解个人健康和群体健康的密切关系，从而获得适应社会的能力，并形成良好的体育道德与团队精神。只有学生明白了体育学习的重要性，才会积极自觉地参与体育运动。
其次，要多进行体育理论知识的传授。传授体育理论知识对于激发学生学习兴趣，充分发挥学生的主体作用，开阔知识领域，缩短教学时间，提高教学效率，突出重、难点，提高教学质量，激活学生的创造思维等方面，都有着不可忽视的作用。我们一定要重视并且多进行体育理论知识的传授。
体育教学中遇到的问题和困惑与解决方法？
体育教学中可能会遇到的问题和困惑有很多，以下是一些常见的问题和解决方法：
1. 学生缺乏兴趣：学生可能会觉得体育课很无聊，缺乏兴趣。解决方法是教师可以通过丰富多彩的教学内容和方法，如游戏、竞赛等，激发学生的兴趣和热情。
2. 学生缺乏体能：学生可能由于长期缺乏运动，身体素质较差，难以完成体育课的任务。解决方法是教师可以通过逐步增加运动强度和时间，让学生逐渐适应体育课的要求，同时也可以通过营养指导等方式提高学生的身体素质。
3. 学生缺乏技能：学生可能由于缺乏运动技能，难以完成体育课的任务。解决方法是教师可以通过逐步教授运动技能，让学生掌握正确的运动技巧，提高运动能力。
4. 学生缺乏安全意识：学生可能由于缺乏安全意识，容易发生运动伤害。解决方法是教师可以通过安全教育和示范，让学生了解运动安全知识，提高安全意识。
5. 学生缺乏团队合作意识：学生可能由于缺乏团队合作意识，难以完成体育课的团队活动。解决方法是教师可以通过团队合作游戏和活动，培养学生的团队合作意识和能力。
需要注意的是，解决这些问题需要教师具备丰富的教学经验和专业知识，同时也需要与学生进行有效的沟通和交流，了解学生的需求和问题，制定相应的解决方案。
体育核心素养包括哪些？
一、内容：
1、体育学科核心素养强调体育教学与各类文化知识的整合性，是学生跨学科综合能力、知识、能力和态度的综合。小学体育教育渗透德育的方法多种多样，体育教学也是实施德育教育的有效途径之一。
2、体育教师在游戏比赛中对学生进行团结的集体主义教育，使学生树立关心他人，互帮互助的良好意识，学会与他人和睦相处，宽容他人的优秀品质；
3、要培养学生遇到困难要敢于面对、要坚持不懈，吃苦耐劳，培养学生自信、果断和超越自我的拼搏精神。
体育核心素养包括需要定期参加各类培训，提高自身的专业水平，提高自身的综合素质，努力使自己成为一名有效的体育教师，包括专业知识、专业技能、专业的课堂组织能力和教学能力
运动的时候需要注意什么？
1、强度
强度过大的运动容易导致受伤、也难以让人保持成为习惯；
强度过小又起不到理想的锻炼、减脂、塑形的效果；
所以，保持在适中的强度就可以，怎样才算是适中的强度？
2、时间
运动的时间不是越长越好、对于大多人来说，保持在60分钟左右就足够了；
且60分钟也不是针对每个人的一个标准，根据个性来说，每个人的情况都不一样，刚开始锻炼时，20分钟就有可能大汗淋漓；
虽然说运动30分钟以上才会有更好的燃脂效果，那只是脂肪的分解、运输、代谢需要一定的时间，在开始时所占比例会较小，但是这也要根据实际情况来定，如果本身自制力较弱、体质也较差，那么在低、中强度下保持20分钟，也比完全放弃了要强很多。
3、姿势
任何运动都会有一个合理的姿势，包括最常见的跑步；
不合理的姿势会使肌肉出现借力的情况，有可能导致损伤、也会使训练效果受到较大影响；
合理的姿势通常包括挺胸、抬头、背部平直、腹部核心收紧等要求；
即使运动强度还没有适应，也尽量不要使姿势变得乱七八糟，重质会更加有效、提高的也快；
4、休息
每天锻炼不是一个明智的选择，在一定的强度下，肌肉也很难有足够的耐力完成有效的训练***，所以就要进行休息、使肌肉得到恢复和生长，才能有充沛的能量去继续下一阶段的训练。
1、重视运动前的热身运动
运动有益，但是有时候很容易造成肌肉、关节扭伤。所以需要在运动前做热身、准备运动。准备活动越充分越不容易受伤。可以放松肩关节、肘关节等部位。强化肌肉韧带的力量，提高机体的协调性与适应性，从而防止受伤。
2、掌握各种运动的要领
以下要说的这些，至关重要！宏远时代认为，运动的动作要领是根据身体各部分的机理特征科学总结出来的，只有符合运动规律，才能达到预期的效果。反之，效果则背道而驰。就有可能造成身体部位的损伤。学生在运动或比赛中应根据老师教导的动作要领。
3、安全防护 从提升硬件检查开始
运动时，留意场地的安全性，保持各个环节做好互相防护。分割线————————————————————————————————————————————————————
运动中几种情况的把握
1、在运动中，准备不充分的情况下，容易发生腹痛、扭伤等情况。此时谨记不要紧张，把持理智。如腹痛，即可按住痛处，停下来深呼吸，坚持重复做几次即可减缓；如扭伤及时去治疗。
2、注意剧烈运动后的“休克状态”。此种情况主要是剧烈运动中的突然停止引起，多是赛跑后立即坐下或躺下，造成脑部和其他部位缺血、缺氧。因此，赛后必须以逐步减少运动量来过渡，行走、放松体格及深呼吸运动来达到这一目的。
3、在运动中，如发生面色苍白、嘴唇发绀、高度呼吸困难、胸闷、脚痛、背痛、以及严重的四肢无力、头晕、气短、出冷汗等，或出现对自己的动作难以控制等症状时，应立即停止或禁止运动的进行。
4、运动或比赛前，学生应注意保持良好的睡眠和体力的积蓄，赛前应控制过多的饮食和饮水，更不得饮酒。
5、运动或比赛后，应做好放松活动，以尽快恢复体力和肌肉的力量。其方法是对身体各部分进行放松性的抖动、拍打，双人合作互相***等。
希望能帮助到你
运动的时候需要注意以下几点:
1 运动强度 运动强度要适中，不要过于强，也不要太小，运动强度太大，容易导致身体疲劳，而且也会多身体受到伤害，像跑步，如果你每天跑2个小时以上，就属于强度较大，容易造成腿关节疼痛，和腰部疼痛，所以跑步一般每天坚持40分钟到60分钟为宜。做其他的运动也是一样，不要时间太长，保持在45分钟为最佳。如果你的运动强度太小，也起不到锻炼的效果。所以强度要适中，既能锻炼，也可起到健身塑身作用。
2 运动频率 运动频率以每天少量运动效果更好。有的人一周可能锻炼3次，每次的运动时间很长，甚至达到3个小时，是的，表面上看你这一次锻炼相当于3天的锻炼了，但是这样反而对身体不利。过于疲劳，就得需要几天休息，在休息的过程易导致惰性，使锻炼终止。另外，大量运动后，关节容易受到伤害。所以，建议每天锻炼，每次强度40分钟左右，这样既可以达到锻炼效果，也不容易受到伤害，而且天天锻炼，容易养成自律的习惯，增强耐性和韧性，肌肉不至于因过度疲劳而损伤。使代谢率提高。
3锻炼前注意坐坐热深运动，伸伸胳膊和腿，以免拉伤，运动后注意拉伸，放松放松肌肉。
如果我们不是运动员，就是普通人健身锻炼，注意这些就可以了，长期坚持，一定会达到自己想要的健康的体魄！
运动时要注意的问题：
1 科学的运动才有益身心；
2 运动要循序渐进，不能突然增加运动量；
3 运动要持之以恒，坚持运动才有效果，不要三天打鱼两天晒网；
4 运动前一定要热身，充分做好准备活动，避免运动损伤；
5 运动后要做好放松运动，使机体减少疲劳；
6 运动中要控制好运动量，不要过劳运动；
7 运动中要控制好运动强度，一般达到最大心率的65%-75%即可；
8 注意饮食，保证运动的营养、水分等。
9 运动后要及时休息，恢复体力。
1、注意运动量，避免过度的运动，导致运动量超出身体负荷，这样反而于健康无益。并不是运动强度越大锻炼效果越好，要根据自身承受强度适量锻炼。当体质变强后可以逐渐增加运动量，这样在锻炼的同时才不会伤身。
2、注意运动地点，最好选择环境好的运动场所，比如平坦开阔，空气新鲜的公园、河滩、体育场等。这些地方空气清新，运动呼吸从外界吸入新鲜氧气，以满足健康的需求。
3、运动前需要适当热身，以免肌肉拉伤、筋骨扭伤等意外伤害。运动后也不能立即吹空调或受冷，这样不仅容易感冒，还可能让身体出现疼痛、不适感。
