体育竞赛是以什么为内容而进行的运动员和个人集体之间的体能记忆 心理品质和技能较量？
体育竞赛是各类体育运动项目比赛的总称。它是以增强人民体质，丰富社会文化生活以及在比赛中夺取优胜等为目的，以比赛项目为内容，以运动规则为裁判尺度所进行的个人或集体之间的体能、技艺、心理品质和智能的较量。
体育竞赛按其规模和性质，可分为：综合性运动会、单项锦标赛、等级赛、联赛、邀请赛、通讯赛、选拔赛、表演赛等。
运动会分哪些类别？
好多种，如世界性质的为奥运会(分夏季，冬季也分正常人的和残疾人的两种)再是亚运会(亚州人参加的丿再有我国的全国运动会，以省为单位的省级运动会，以市级为主办的市运动会，再是以学校为单位的校运动会。大约就这六个级别的运动会无论那一种都是以发展体育运动，增强人民体质为准责
比较正式的说法是运动会分为田赛与径赛。
田赛就是在中间场地举行的项目，例如铅球、跳高等等，而径赛就是在跑道上举行的项目，例如短跑。
径赛大多都以时间来计算成绩，而田赛大多都以远度和高度来计算成绩。
全国运动会项目分类:
（一）速度力量型:速滑、短跑、投掷、举重
（二）耐力型:竞走、游泳、滑冰、长跑
（三）表现唯美型:体操、花样游泳、花样滑冰
（四）技能准确型:射击、射箭
（五）隔网对抗型:乒乓球、羽毛球、网球、排球
（六）同场对抗型:篮球、足球、橄榄球、冰球、曲棍球
（七）格斗对抗型:，击剑、柔道、跆拳道、摔跤、拳击
（八）综合型:现代五项、现代冬季两项、田径男子十项全能及女子七项全能
体育运动还要不要提倡推行“友谊第一，比赛第二"？
这要看你字面和用词来判定，你用的是“体育运动”广义来讲等同于“体育锻炼”、“运动健身”，这样的话那就一定是“友谊第一、比赛第二”；如果狭义来讲就是“体育竞技比赛”，这时就我曾经参加的各种比赛来说肯定是“比赛第一、友谊第二”，因为正真的比赛是以成绩论输赢，运动员年复一年的高强度训练就是为了比赛成绩而不是为了“友谊”，这时的“友谊”应该是讲“体育道德”层面的问题了。
需要的，体育竞技本身就是一个有输有赢的项闫！主要看谁的心态好一点，把自己的身体潜质发挥到权致！谁就能够赢得比赛！边学习边运动，取其之长弥已之短，每一次比赛总是有收获的！这样就是体育的魅力！公平竞争！
友谊第一，比赛第二，其实从侧面也是在说体育的竞争与合作的精神，这里的友谊可以指对手，也可以指团队之间，冠军是胜利的标志，不是体育的目的，不断超越，更高、更快、更强才是运动的魔力所在，大家所做的一切就是为了打破人类极限。
学校体育管理体制名词解释？
学校体育管理体制是指通过体育教育、竞技体育和全民健身活动等方式，对本校师生进行体育素质提升、身心健康促进、文化场所建设等多方面管理的一种体系。
其中，体育教育包括面向本校所有师生的体育课程设置和体育基础设施建设等，竞技体育包括校队管理和比赛参与等，全民健身活动则是面向校内外所有社会成员的健身活动和体育服务管理。
该体制的建立和完善不仅有助于提高师生的身体素质和文化素养，同时还能够促进学校的文化建设和社会和谐发展。
