书画大赛征稿启事？
尊敬的艺术家们，我们诚挚地邀请您参加我们举办的书画大赛。此次大赛旨在展示和推广优秀的书画作品，为艺术家们提供展示才华的平台。
我们欢迎各类书画作品的征稿，包括国画、油画、水彩画等。参赛作品将由专业评委进行评选，评选结果将公布于大赛***。获奖者将有机会获得丰厚的奖金和艺术展览的机会。请将作品提交至指定邮箱，并附上个人简介和联系方式。期待您的参与！
书画摄影比赛指什么项目？
书画摄影比赛是一种以艺术创作为主题的比赛项目。参赛者可以通过绘画、书法、摄影等方式来表达自己的创作风格和艺术见解。
比赛不仅考察参赛者的创作技巧和艺术功底，更重要的是展现参赛者的创新能力和艺术感受力。比赛的评判标准通常包括作品的审美价值、创新性、表现力等方面。书画摄影比赛旨在推动艺术创作的发展，促进青年艺术人才的培养和成长。
书画摄影比赛是一种艺术竞赛项目，旨在展示参赛者在书法、绘画和摄影方面的才华和创造力。
参赛者可以通过展示自己的作品，包括书法作品、绘画作品和摄影作品，来展示他们的艺术技巧和表达能力。
比赛通常会评选出最佳作品，并颁发奖项给获胜者。
这种比赛不仅是一种展示个人才华的机会，也是一个交流和学习的平台，参赛者可以通过观摩其他人的作品，获得灵感和启发，提升自己的艺术水平。
1. 书画摄影比赛是指以书法、绘画和摄影作品为主题的比赛活动。
2. 这些比赛项目要求参赛者展示他们在书法、绘画或摄影方面的才华和技巧。
参赛者需要准备自己的作品，并提交给评委进行评选。
评委会根据作品的创意、技术水平、表现力等方面进行评判。
3. 此外，书画摄影比赛也可以包括一些特殊的主题或要求，例如特定的题材、风格或技术要求。
参赛者可以根据比赛规定进行创作，并通过比赛展示自己的艺术才华和创造力。
这些比赛项目旨在促进艺术创作的发展，提高参赛者的艺术水平，并为他们提供展示作品的机会。
书法班如何招生？
这个问题是普遍的，我也是。
大家讲的都在理，但真正落实不容易，我们的年龄思路与年轻人有差异，讲话有代沟，所以在招生上存在一些问题是难免的，学生都是孙字辈，他(她)们的爸妈和我们都有代沟。不想太多，不想做的太大，也没有这么多精力了，有一二十个就可以了，当然，心里还是想多一点，但需量力而行啊。
这是一个好问题。壹庸也是经常思考。其实，对于个人而言，教学方法已经有了系统的东西，并且很有成效，不管***用什么方法，教会，学懂，弄通，提高就是好方法，线下主要是小朋友的规范写字，依附于中国硬笔书法协会规范教材，非常不错。线上是针对成人，主要是老师，考研的学生，备考公务员的同学，方法独到，效果甚好。
关注招生的问题，确实是比较困难，当然，方法也不是单一的，会有很多的引流路子满足自己的招生，现在也是有很多的方法，老带新，团购，公益讲学，书法进学校等等，如果是线上教学，就需要做好宣传和广告，也要找准比较好的平台。另外，链条式招生是最有效果的，就是学生在你这里可以学到真东西，取得真提高。
招生应当也是有很多很多的门路，科学有效的方法也是层出不穷，这种所谓的方法，我们只能是借鉴，没有拿来就可以用的公式，当然，所谓的方法，也是需要与时俱进的。以前我们总是发名片，做广告，现在，似乎这些东西都已经完全没有意义了。这就是一个鲜活的例子。
首先我们谈招生的时候，先谈一下经营学校的道和术，如果我们经营学校的时候，我们的道没有做好，即使我们招到学生了，最后也留不住的。我们所说的道就是校长的思维，一个学校能够做多大，完全取决于校长的领导力，也就是校长的思维。很多时候我们的校长在没有生源的情况下留着急去做招生，这种想法是可以理解的，但我觉得我是不赞成的，我们要解决生源的问题，就要解决我们没有生源的问题出现在哪里？比如说我们的教学质量有问题、我们的老师授课方式有问题，或者是我们的营销思维有问题、或者是我们学校的环境有问题，只有我们把问题弄清楚了，其实问题已经解决一半了。总之一句话，经营学校就像经营企业是一样。
现在教育行业的招生大致有以下几种方式，地推、社群、老带新、电话营销、联盟招生还有就是自然进店。上面说了。我们找到我们的问题之后。我们就要有针对性的做我们的招生活动。①教学质量和老师的授课方式影响招生的，这个就是要我们考试平时大量的研课，抓住教学的每个细节，打铁还需自身硬。②营销影响招生的，我介绍几个活动，仅供参考！可以做联盟活动，因为书法是百搭的项目，跟各家学校都不发生冲突，所以我们可以联盟我们周围不同科目的几家学校进行***互换。以前同行是冤家，现在我们要抱团取暖，接力使力不费力。找联盟成员不是找大的学校，也不是找学生多的学校，一定是找校长配合度高的，这样活动效果最佳。也可以做社群营销，我们每个学校要给前台配备一个学校提供的手机，不可以是老师自己的手机，注册两个微信号，要把这两个号都加附近的宝妈，还有群。每天分享咱们学员的上课的***，也可以发布学员的作品。社群营销，是今年的营销的主方向，所以我们校长要转换思维，还用自己的老套路做地面营销那样太慢了。要建立一套学校自己的社群营销系统。再有就是一定要利用老生的***，咱们学校现在有40名学生，就需要咱们的老师以这些学生为***，去发展更多的学员，同样，也需要我们建立一套完整的老生带新生的体系。
疫情过后，我们学校会进入后疫情时代经济，所以我们每位校长要做好未雨绸缪，不要想着怎么去做招生，而是要改变一下自己的运营思维，今日头条里就有好多这方面的学习资料大家可以多去看看。
总之，经营学校就要像经营企业一样，要建立自己的营销和教学体系，老师的***，体验课的设计，体验生的留生流程，学校的发展方向，还有咱们学校的文化，把这些建立起来以后，学校会越做越好！
您好，我是一纸一墨一乾坤，很高兴为您解答！
如何招生，建议从以下几点：
1，可以到超市（商场）入口、出口（图书馆）处办书法展，朋友介绍。
2，可以在商场、超市的客流量大，所以宣传的效果当然好。到图书馆看书、买书的孩子，都是爱学习的孩子，自然学习书法的可能性就更大了。
3，到学校等教育学校是学生学习的场所，而且现在学校很重视孩子的书写功底。所以看到你们的书法展，想学习书法的学生（家长）自然会留意了。机构办书法展。
4，可以通过各种网络平台进行宣传。
曾经从事过书法教学多年的我来回答这个问题。
一、充分发挥广告的作用。
我们大家知道，广告已经成为生活中必不可少的重要部分。有许多的产品，我们首先是通过广告才认识的，而有些产品，因为广告做的好，其产品的销售一直也长盛不衰。比如：脑白金。脑白金之所以十多年以来的销量，一直保持在前列，和它十多年以来一直在中央电视台做广告有直接的关系。因此，要想书法班的人数一直能保持甚至扩大，就必须做广告。那么广告怎么做呢？有些人说到学校门口发，这个办法好是好，但是，现在许多学校门口不允许发广告，而且，许多学生或家长前面拿后面丢，效果不是很好。我以前***取了多管齐下的办法：
1、派专人到学校门口发。不是全天候的，而是中午和下午放学的两个时段。效果最好的是学生拿报告单那天，因为学生面临着放***，家长也想着***期安排；
2、到小区门口发，主要放***前的两个星期。每天吃过晚饭后，特别是星期五、星期六的效果好，因为许多家长会带着孩子出门散步。我还到小区的楼道里发过，不过效果不太好，而且现在不允许发。我发现有一个地方发广告效果也不错，那就是楼底下停的汽车或者电动车上，有时大街上的汽车、电动车也可以。另外，我还在小区的广告栏里贴或广告，这个效果不理想；3、和学校里的班主任联系，将广告和学生暑期作业一起发。这个办法对于农村中小学还可以，城里以前允许，现在不允许了。
4、多组织学生参加各种书法比赛，哪怕是“野鸡”书法赛也去参加一下，因为，现在许多家长很功利，所以，如果他们的孩子获奖了（不管什么奖），他们都会很高兴，到处宣传，这种无形广告的作用，有时比花钱有用得多。
二、到小区门口或者大街上带领学生写书法，免费赠送对联。
最好是春节前的三个星期，太晚了别人自己买了，或者有些商场搞活动赠送了对联，这个***就泡汤了（这是我的经验）。到网上***购一些比较漂亮的空白对联，带领书法写的比较好的学生，到小区门口或者大街上写对联，这个办法对于招收学员的作用，有时比去学校发广告好得多：你知道，当拿到对联的人，每天进门看到对联时，就会想到一帮学生在大街上写书法的场景，他（她）家里如果有孩子想学，会不会首先想到你？我以前有好几个学生，都是拿书法的人介绍的。说来好笑，有一次带几个学生在一个小区门口写书法，把车停在小区门口的人行道上，结果城管要贴我的条，后来我说“过年免费送对联”，他们才没贴。另外，我还给每位学生送几幅春节对联，让他们帮我送人，以扩大影响力。
三、做好内功，提高教学水平。
广告做的再好，牛皮吹的再响，如果没有过硬的水平，也还是没有用的，即使今天有40个学生，明天也许4个学生都没有了。俗话说：“酒香不怕巷子深。”所以，如果你的教学水平高、效果好，想学的人会主动和你联系的。当然，除了“软件”好之外，硬件也是要跟上去的。比如：你书法班环境布置要干净、漂亮，写书法的桌子、凳子要新，你的教室里面甚至外面环境都要好。毕竟现在学书法的孩子家里，绝大多数条件是很好的。
总之，办法是死的，人是活的，只要做个有心人，把花在“钻研教学”上的时间，匀一部分到招生上，我想“生源”一定会不成问题的。以上是本人的一点经验，希望对正在开班的或者即将开班的书法老师有所帮助。
书法公益班方案？
方案如下：
1. 主持人开场致辞：介绍公益书法班的宗旨和目标，对学员的参与表示欢迎和感谢。
2. 领导讲话：请相关领导致辞，鼓励学员参与公益活动，强调书法对个人修养和社会发展的重要性。
3. 开班宣布：由主持人宣布公益书法班正式开班，宣布班级名称和学员名单。
4. 班级介绍：班主任或老师介绍自己和班级特点，让学员对班级有更多了解。
5. 学员自我介绍：学员依次进行自我介绍，简单介绍姓名、年龄、学校或工作单位等，增进相互了解。
6. 学习规划：老师介绍公益书法班的学习内容、学习方法和学习***，让学员对课程有清晰的认识。
7. 教学目标：老师介绍公益书法班的教学目标，强调学员在学习过程中的重要性和取得的成果。
8. 互动环节：进行一些简单的互动活动，增进学员之间的交流和团队合作。
9. 班级承诺：学员代表或全体学员发表班级承诺，表达对公益书法班的认同和奉献。
10. 颁发学习资料：老师或班主任向学员分发学习资料，提醒学员及时准备并参与课程。
11. 结束语：主持人总结开班仪式，鼓励学员积极参与公益书法班的学习和活动。
12. 合影留念：全体学员和老师合影，留下开班仪式的美好回忆。
以下是一个书法公益班方案的示例：
一、目标与宗旨
1. 提高社区居民的书法兴趣和素养。
2. 传承和弘扬中华传统书法艺术。
3. 为社区居民提供一个学习和交流书法的平台。
二、组织与实施
1. 合作单位：与当地的文化馆、社区服务中心、学校等机构合作，共同推广书法公益班。
2. 师资：邀请具有丰富书法教学经验和书法造诣的老师担任公益班讲师。
3. 学员招募：通过社区、学校、网络等多种渠道进行学员招募，无年龄、性别、职业等限制。
4. 课程设置：设计适合不同层次学员的课程，包括基础书法知识、书法技巧、书法欣赏等。
三、课程安排
1. 课程周期：一般为12周，每周一次，每次2小时。
2. 课程内容：
- 书法基本知识：书法历史、书法流派、书法工具等。
- 书法技巧：笔画、结构、章法等方面的训练。
- 书法欣赏：赏析古今名家作品，提高书法鉴赏能力。
- 实践操作：布置课后作业，学员在课堂上进行书法练习。
3. 活动安排：举办书法展览、书法比赛等活动，激发学员的学习热情。
四、宣传与推广
1. 制作宣传资料：设计宣传海报、***等，介绍书法公益班的课程内容、时间和地点。
2. 利用网络平台：通过社交媒体、官方网站等渠道发布课程信息，吸引更多人参加。
3. 社区推广：在社区服务中心、学校、图书馆等公共场所张贴海报，吸引社区居民参加。
五、评估与反馈
1. 定期收集学员对课程的意见和建议，对课程内容和教学方法进行调整。
2. 课程结束后，对学员的学习成果进行评估，了解学员的进步情况。
通过以上方案，书法公益班可以为社区居民提供一个学习和交流书法的平台，帮助他们提高书法兴趣和素养，传承中华传统书法艺术。
