中班安全正确佩戴头盔教案？
讲课目的安全正确，佩戴头盔，要求孩子们掌握这项内容，并了解头盔如何才能正确佩戴，佩戴的原则和方式是什么？
讲课分析老师可以把正确佩戴头盔的方法，方式步骤以及在佩戴过程中需要注意哪些问题讲清楚，然后进行示范性操作，最后才让同学们进行自己动手完成目标从效果评价方面来说，让做得好，这孩子说说自己是如何做到的，并进行表扬
安全帽的作用和正确佩戴方法 ;; 首先是一种责任，一种形象。当我们戴了安全帽以后，立即有一种感觉，提示每一位带它员工,安全是一种责任，必须重视加强安全生产管理，约束警示每一位进入现场的人员 ，安全为我，我要安全，不要冒险、不要蛮干。;
其次是一种标志， 在现场可以看到不同颜色的安全帽，可以直接区分工作人员的性质。一般可分为：生产工人应该戴***安全帽，技术工人、特种作业人员戴蓝色安全帽，安全员戴红安全帽，管理人员戴白色安全帽等等。;
第三是醒目，在阴天或雨天、雾天工作时，能够让人注意到你，以避免安全事故。安全帽的醒目程度以***和白色最醒目，黑色和深蓝色最差。 ;
第四点也是最重要的一点，安全帽是工人个人重要的安全防护用品。在现场作业中，安全帽可以承受和分散落物的冲击力，并保护或减轻由于高处坠落或头部先着地面的撞击伤害，关键时刻保可以挽救一个人的生命。
要安全帽发挥安全作用必须正确佩戴; 首先应将内衬圆周大小调节到对头部稍有约束感，用双手试着左右转动头盔，以基本不能转动，但不难受的程度，以不系下颌带低头时安全帽不会脱落为宜； ; 其次要优先保护前额，因为大多数的失控和碰撞都是往前摔的，头盔前沿要压至眉头之上，不要露出额头；
第三佩戴安全帽必须系好下颌带，下颌带应紧贴下颌，松紧以下颌有约束感，但不难受为宜。; 第四在***区或其它任何地点，不得将安全帽做为座垫使用。; 我们每位员工都应该一丝不苟的对待安全帽佩戴问题。安全在每个员工的手中，伴随着您和您家庭的幸福，希望大家都能自觉佩戴安全帽。;;;;谢 谢！
中班关于登高安全的教案？
讲课目的登高安全教育要求孩子们掌握住在登高时所要注意的安全问题，并且在日常生活中要做到如何在登高过程中防范安全问题发生的方法与步骤讲课分析老师可以把登高这一项活动所处的安全隐患给孩子们一条一条的列出来，列在黑板上供孩子们参考学习熟知，然后让孩子们运用到日常的生活中，确保安全事故不能发生，讲课反馈一星期或者一周进行总结，对于做得好的同学给予表扬和鼓励
不带危险物品入园安全教案中班？
活动目标，知道小物品可能会给我们带来各种危害东的，入园时不带危险品。活动准备玻璃球ppt。
活动过程。厨师一些生活中常见的危险品。提问，学生能不能带到幼儿园？
活动二，知道小物品带来的各种危害。
活动三，进行自我检查，懂得入园，不带危险品。
中二班安全教案穿衣穿鞋要注意？
穿衣穿鞋要注意
活动目标
1通过阅读画面，知道选择合适的服装可以使自己安全、快乐地活动。
2了解服装有不同的种类、不同的用途。
活动准备
1 人手一张纸
2服装图片若干（可以从一些服装广告上剪下），糨糊，抹布。
3教学挂图和幼儿用书
活动过程
1出示各种服装的图片，导入活动。
教师：
（1）小朋友，这些衣服是什么样的？我们什么时候穿这样的衣服？
（2）有的衣服适合运动，有的适合在家穿，不同的衣服有不同的用处。
（3）我们小朋友也有各种不同的衣服，所有的衣服都适合在幼儿园穿吗？
2引导幼儿观看挂图，逐幅观察并讨论三种活动中小朋友的着装情况。
（1） 教师：幼儿园里的体育活动真多，老师带小朋友玩得可带劲了。瞧，三个小朋友正在玩攀爬架，可是发生了什么事？
①为什么会这样呢？
②绳子系在脖子上非常危险，拿我们参加游戏的时候应该怎么做呢？
（2） 教师：小朋友正在玩爬垫子的游戏，甜甜穿着长长的裙子在爬，自己的膝盖压住了裙子的下摆，想爬也爬不起来。
①我们应该怎么帮助她呢？谁有好办法？
②穿裙子参加游戏非常不方便，我们可以选择什么服装来参加游戏呢？
（3） 引导幼儿阅读踢足球的画面。
教师：①你们看到了什么？发生了什么事？
②小朋友在一起踢足球，其中一个小男孩鞋带松了，另一个男孩的脚刚好踩在上面，他摔倒了。还有一个小朋友的裤脚边的绳子也散开了，自己踩在上面差一点儿也摔倒了。
③他们这样会影响踢足球，我们有什么好办法帮助他们吗？
3引导幼儿进行操作活动，为自己选择合适的衣服。
（1） 教师：这里也有很多衣服和鞋子的图片，请小朋友找找哪些衣服和鞋子适合户外活动的时候穿，找到之后把它粘贴在纸上。
（2） 教师：请小朋友说一说，你选择的是那一种衣服和鞋子？为什么这么选择？
（3） 教师总结：我们上幼儿园的时候，要参加各种各样的游戏，最好不要穿绑鞋带的鞋子、裙子和紧身裤。想穿方便脱的衣服，这样能够更舒适地参加活动。
大班交通安全教案《乘车要注意什么》？
活动目标：让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识和懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
准备材料：食物投影仪、图片。
了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？ 你知道乘车要注意什么？
观看图片，知道乘车中的安全常识。看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？幼儿回答后教师小结安全常识。
讨论如何保护车厢环境。 我们应该怎样保护车厢内的整洁？
组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。
结束活动。 活动反思
