孩子上小班，用不用现在就教他数学加减法和汉字识字？或者应该教些什么东西？
宝宝上小班，一般是三周岁左右，对于三周岁左右的宝宝，我们平常可以教点儿什么呢？以下内容为个人的一点建议，希望能够给大家提供一些参考。
1、对于三周岁左右的宝宝，作为父母，我们最应该教会宝宝的是独立自理能力，让宝宝在幼儿园能够独立完成自己的事情。
教会宝宝一定的独立自理能力，既可以给老师减轻负担，也能够培养宝宝自信独立的性格。如家长可以教会宝宝独立吃饭、上厕所、提裤子、独立穿脱衣服、独立洗手洗脸刷牙等。
2、三周岁左右的宝宝，家长可以考虑教会宝宝养成良好的阅读习惯。
家长平时在家里多给宝宝阅读绘本、睡前故事等，能够帮助宝宝养成良好的阅读习惯，这样的好习惯会让宝宝一生受益。并且，家长在培养宝宝阅读习惯的同时，还可以增加亲子感情，培养良好的亲子关系。
3、对于小班年龄的宝宝，家长可以适当的给予宝宝一定的英语启蒙。
虽然说宝宝上了幼儿园，学校也会安排一定的英语启蒙课程，但学校的课程肯定是有限的，如果家长在家里能够给予宝宝更多的英语启蒙辅导，在宝宝语言发育的高峰期培养宝宝的英语学习能力和学习兴趣，这样宝宝的英语水平可能会比其他没有做过额外启蒙的宝宝好一点，而且学习能力也会更强。
4、建议家长给宝宝教一点基础的数字、形状和颜色认知、简单的古诗和儿歌背诵等。
虽然说宝宝上了幼儿园小班可能会有老师教宝宝简单的0～10的数字，但实际上大多数的宝宝在上幼儿园之前都已经学会了，如果我们不提前教宝宝的话，会让宝宝觉得自己不如其他小朋友会的多，可能会让宝宝产生自卑心理。所以个人建议，基本的0～10数字、基础的颜色和形状认知、简单常见的一些古诗儿歌等，家长平时可以抽空教会宝宝，这样做能够让宝宝更好的适应幼儿园的学习和生活。
5、对于三周岁左右的宝宝，家长可以教会宝宝一些基本的社交礼仪。
幼儿园生活是集体的生活方式，宝宝在家里却只有他一个，家长要教给宝宝一定的集体意识，让宝宝学会为他人着想，学会如何跟其他小朋友相处，做个有礼貌有修养的好宝宝。如教会宝宝主动跟其他小朋友一起分享、一起玩游戏、学会排队和等待，主动问候和关心他人，礼让和包容他人等。
总而言之，对于小班的宝宝，首先我们要教会他一定的独立自理能力，一定的社交能力，其次再教给宝宝一些基础的认知能力和生活常识，这样才能够帮助宝宝更好的适应幼儿园生活，健康快乐的成长。
上小班的孩子年龄应该在三岁左右。三岁左右的孩子，你让他学数学加减法，这也太早点儿了吧。
我认为教他认数字还是可以的。
学汉字还是不错的，为以后的阅读打下坚实的基础。单独教认字的话还是比较枯燥乏味的，嗯，让他多看一些动画片，带汉字的动画片，还有找一些带汉字的卡片，在玩中学在游戏中学。
小班的孩子学什么呢？我认为最重要的一点就是习惯的培养。例如每天按时刷牙洗脸，见了熟人要打招呼。要喊爷爷奶奶叔叔阿姨。我家孩子上初一了，还是有很多坏习惯。你家孩子上了初中，你就会知道一个孩子有好的学习习惯是多么的重要，好的学习习惯甚至能决定将孩子的学习成绩。
让小班儿的孩子多听音乐，你永远不要低估一个孩子的能力。记得我以前带幼儿园小班的时候，有一件事情对我印象非常深刻。我们会在上课前，放学后，嗯，还有在孩子们加餐的时候都会放一些儿童歌曲，这些歌曲我们都没有专门的去教，可是孩子们听的多了自然而然的就会唱了。
以前老人们都说这样一句话，三岁看到老。培养孩子的性格我觉得也是一个非常重要的问题。嗯，最不希望自己的孩子爱说爱笑，性格活泼好动呢?
很高兴回答这个问题，首先要看看孩子所在的幼儿园小班教什么了，我家宝宝在小班时，幼儿园教简单的英文字母，数学十以内的加减法，幼儿园已经教了，自己在家就不要教了！还要看看孩子几岁两岁也可以在小班 三岁也可以在小班，如果小朋友说话还不全，不用过于着急教这些！早晚都会学 ，学的太早孩子如果听不懂或者表达不上来厌学了，得不偿失影响孩子以后学习爱好！毕竟才刚刚幼儿园不要让孩子觉得上学太累了！希望我的回答对你有帮助
感谢邀请，我来回答下您的问题。
首先肯定下，对于要步入一年级的学龄前儿童，这个阶段是要做一些入学准备的。孩子从幼儿园的相对松散以玩乐为主的幼儿园阶段、马上要进入以知识获取学习方法积累的学生时代，能不能顺利过渡，对他们自信心的发展、对学习的态度都会有影响。
其次说下具体需要那些准备：
1、专注力和听从指令的能力，专注度好不好能不能听从老师指令，直接影响他的学习力。
2、学习方法和抗挫力，什么是学习方法，把目标任务拆解成具体步骤、一步步完成的能力，以背诵为例，需要拆解为认生词、阅读、理解、熟读、背诵这些步骤。
3、基本知识的准备，10以内数的拆分组合、拼音、偏旁部首，等基础内容，其实学会这些内容不是目的，本质是在学习这些知识的过程中锻炼孩子的专注力和学习方法这些基础能力。
以上是我对问题的回答，希望能帮到你[祈祷]
可以用小动物简单的教些加减。也可以教孩子认识数字。
通过卡片认识简单的汉字。
这个年龄段应该点读《三字经》，《***规》。
点读过程，不需要特意教孩子，不知不觉中孩子就认识很多字了。
我姐姐的小孙女也是小班，我每周给她上一天课，现在认识四五十个字了。
除了诵读，我还教她画画，粘土，全脑潜能开发。
目前正在诵读《中华字经》。
我每周都分享她的学习情况。
娇姐用语文老师的经验分享这个问题，首先专业的事交给专业人员做，家长和幼儿园老师对于加减法和汉字的教学方法跟小学老师完全不同的，提前让孩子学习认知以外的知识，孩子可以在小学低段有优势，中段开始就会在学习上很吃力，所以，家长不要着急，让孩子本该的年龄段学习应该接受的知识。谢谢，希望我的回答能帮助到你。
***加载中...游戏让幼小衔接自然而然心得体会？
本次学习感受最深的是：在自主游戏中的幼小衔接。幼小衔接从幼儿园小班就开始渗透，大班更是格外重视。到底怎么能在放手让孩子自主游戏的同时又能为孩子做科学合理的幼小衔接呢？
孩子在搭建积木时，学会了对称空间；在吸水游戏中，学会了虹吸现象；在洗洁精的游戏中，发现了张力。
这些离不开老师专业的引导也更离不开的是孩子积极探索的欲望，兴趣是最好的老师，孩子的个体主观能动性远远过于老师单板的说教。
憋屎憋到拉裤子是一种什么体验？
我吃了一粒奥利司他
然后去吃火锅
第二天白天在家看电视放了一个屁
呵呵
不瞒你们说
当时夏天我自己在家穿的***
如果不是知道油是在我***里呲出来的
我都会以为是不是我坐到火锅里了
那股子辣椒油的鲜香混着屎臭的味道
直冲我的天灵盖
在那一瞬间
我家狗也疯了
在我站起来的一瞬间飞跃上了
沙发
吮吸着他这辈子从未体会到的灵魂香气
……
进口的皮沙发
怕猫挠上面铺了四层沙发巾
爆破般的力量
让汤汤水水直接崩透了纤维的防线
当时坐得那个沙发位
在半年以后
那块皮子仍然锃亮锃亮
让我妈不住感叹果然是一分钱一分货
沙发巾我用洗洁精泡了一天
也没洗掉那个油渍
我不敢一口气全都扔掉
硬着头皮把它们铺到沙发上
我妈回家看到了问我
是不是躺在沙发上吃麻辣烫
把盆扣翻了
我家狗在那件事儿以后
每次我在家吃火锅
本来他对火锅不感兴趣的
后来每次都会在餐桌下面满怀期待地
看着我
这事我真干过。
我有下午跑步的习惯，那一天在河边跑步，跑到第二圈的时候，就想解大手。可是离我最近的卫生间还在500米开外的公园里，想想就算了，再跑两圈就回家了，于是就忍着继续跑。 可是没想到啊，跑步的时候脚每落地一次，感觉肚里的大便就下行一点，再落地一次，再下行一点，跑了大半圈，实在是憋不住了，就加快了速度往公园跑。可是你这越跑的快，大便越下行的就越快，刚刚跑出200米，没忍住就拉裤子里了，就感觉热乎乎的。拉出来是轻松了，可谁能想象后来这300米国走的有多难受。到公园的厕所里把屎倒出来，还没有手纸，我闭着眼皱着眉又提上裤子跑回家，痛痛快快洗了个澡，然后***打了几遍肥皂才觉得臭味没有了。
憋屎拉到裤子的体验太糟糕了，尤其是在全校师生的面前，我这辈子不想有第二次。[流泪]
我第一次也是唯一一次憋屎憋到拉裤子是在我小学五年级，记得那天是周一，学校要例行举行升旗仪式还有国旗下演讲，班主任让做为小班长的我来演讲。当当~音乐响起，全体敬礼，礼毕。校长开始演讲，同学们都瞪大眼，挺直背(小孩没有腰)，像个木头人一样站着，除了时不时点点头，反观此时站在班级最前面的我右腿在前左腿在后两条腿夹紧，不知道的以为我害羞呢，相对于我有些扭曲的站姿，我的肠胃那是扭曲的更厉害，尤其是小肚子左下方的位置那种胀胀的感觉一阵阵的袭来！嗐！大概是因为昨天老爸为了鼓励我好好演讲带我去吃了一顿海鲜[泪奔]，旁边的班主任微笑着对我说:"不要紧张哦，小班，老师相信你可以的。"说完还拍了拍我那幼小无助的肩膀，我能怎么说呢？我能给班主任说我不是紧张，我是屎快爆出来了么！[泪奔]好死不死，终于到我演讲了，我一边装作镇定自若的走上讲台，一边努力收缩括约肌来对抗一波又一波的冲击，此刻我深刻的体会到什么是长江后浪推前浪，一浪更比一浪强[泪奔]，我手拿演讲稿开始读起来，站在全校师生面前那种紧张，让我对越来越强的屎的冲击的抵抗力越来越弱，可就是这只有5分钟的演讲稿让我感觉过了一个月，还是31天的那种，在念到瀑布的瀑时候，我的肚子下意识用力收紧，完了！！！ 它出来了！！屎出来了！！！
好在我已经读完，下了台就赶紧跑回家了，这就是我憋屎憋到拉裤子的体验[泣不成声]
童年的故事哦，90年代的小学生哦，那时候的测试是旱厕哦，需要2个月左右往外铲屎哦，可巧了那时候的夏天我还在上学，夏天吃瓜常见，不知道怎么回事哦，下午的时候肚子痛，想拉屎，可是测试让四年级的在打扫清理着，没地方去，学校的外面是庄稼地，当时的玉米地玉米苗子还很低，棉花地也不高。我犹豫了很久才决定去学校外面的地里，而地里不远的地方还有干活的人，走的远远的找个地方，可没有找到地方就憋不住了
十几二十岁了，这么大人了还尿裤子，真实丢死人了。。。
是这样的:早上穿着睡衣睡裤，在床上有尿意，我觉得没关系（别高估自）。而且早上比较冷，不想起来就一直憋着，后面感觉在床上真的要憋不住了，于是被子一掀，人往地上一站鞋子还没来得及穿就尿出来了，反正后面漏到地上了。第一下尿出来身上暖暖的。尿出来那一瞬间傻眼了，等反应过来尿完了，，你说我惨不惨。。。
那可能是一种非常尴尬的体验了。因为长这么大，再一次拉裤子里面，那肯定在别人看起来也是很尴尬的，自己也觉得非常的没面子，所以我觉得你一定要在上车前或者碰到洗手间的时候一定要先解决好，以后再去做别的事情，避免类似的事情再次发生。
今年5岁上大班，明年是上幼小衔接好，还是上一年级呢？
先上幼小衔接，年龄小直接上一年级会跟不上别人，而且现在很多都有上幼小衔接，到了一年级老师会放快速度。如果孩子没有学过，会上得很辛苦。同时对孩子的自信心造成影响。
幼小衔接与上小学没有冲突啊，一个是辅导班，一个是正式的学校。现在基本都是大班下学期就给孩子报幼小衔接，刚好过渡到小学。以前我是不支持上幼小衔接的，但是我孩子上小学后，虽然知识都能跟上，写字确实太慢了，而班上零基础的孩子特别少，老师不会专门顾及这些孩子，布置作业是按大比例布置的。不要相信什么以后就跟上了，你孩子学写字的时候，人家孩子写的更快更好了，就算以后跟上，这一二年级的时间，能让你头疼死了。
大家好，现在这个关于小朋友要不要上学前教育的话题还是很敏感的，一部分家长支持，因为可以减少孩子一年级的压力，有一部分家长反对，是因为觉得揠苗助长不利于孩子身心发展……
***加载中...我家宝宝也是5岁，今年在上幼儿园大班，所以比较了解。你家宝宝上的是公立还是私立幼儿园，如果是公立，公立基本上是不教孩子学一年级的知识的，以玩为主，如果是私立的，多少会教一些，所以如果公立的建议孩子上一年幼小衔接，私立的就在幼儿园上就行，如果觉得幼儿园教授的课程不专业，可以考察下外面培训机构的幼小衔接班。不过现在教育局是不让幼儿园的孩子过早的接触一年级的知识的。他们会不定期去幼儿园抽查，我个人觉得幼儿园怎么教你就跟着幼儿园学吧。有的家长太焦虑，怕上一年级了，老师教的太快，跟不上，其实过早的让孩子接触一年级的知识，有点拔苗助长的意思我觉得顺其自然比较好，孩子小的话，他的理解能力和认知都达不到，提前学，也不见得学的多好，等上一年级了，各种能力达到了，吸收知识会很快。不用担心跟不上的。还是那句话，孩子还是要快乐成长，不要提前还孩子太多压力。
***加载中...如果年龄到了，建议直接上一年级！但是还是建议你大班下学期去读幼小衔接！因为学过幼小衔接，孩子上一年级就没这么吃力，家长也省心许多！有些家长说，孩子上了幼小衔接，书本的内容都会，所以上课不听讲。其实不然，老师讲课是根据班上大部分孩子情况来的，***如四十个孩子里面有三十个上过幼小衔接，那他可能某个知识点带一下就过去了，如果没上就可能会重点讲。现在幼小衔接是趋势，你不上别人会上，那老师讲课一下带过，你孩子怎么办？
另外，一二年级主要是培养孩子习惯！学习习惯，写字习惯，生活习惯等！要让孩子自己穿衣吃饭，整理书包；写字姿势，握笔姿势；做题习惯，要读懂题目要求再写题。
最后还有一个尤为重要的事情就是阅读！要让孩子养成阅读的习惯，不限于什么书，绘本，故事，名剧，孩子爱看什么都随他！没学拼音前，可以多读色彩缤纷的绘本，学了拼音后可以看带拼音注音的书。总之，要让孩子习惯阅读，爱上阅读！家长言传身教很重要，如果实在做不到，就多带孩子去新华书店，图书馆，绘本馆等地方，让环境改变他！
以上建议仅供参考，如有不同意见，欢迎讨论！
