皮尔斯场均26+7+5只能屈居三阵，2003年一阵到底有多强？
要回答这个问题我们必须先了解一下2003年最佳阵容的情况：其中一阵：科比 麦迪 加内特 邓肯 奥尼尔，二阵：基德 艾弗森 诺维茨基 韦伯 本-华莱士，三阵：纳什 马布里 皮尔斯 马什本 杰梅因-奥尼尔。为什么那年场均26+7+5的皮尔斯只能屈居三阵呢？
一阵中三名内线两名外线，三名内线邓肯、奥尼尔、加内特都是场均20+10的数据都是全明星的数据表现皮尔斯想超越有难度，外线球员科比场均30+6.9+5.9季后赛第二轮输给了当年夺冠的马刺而凯尔特人当年季后赛止步首轮，无论数据还是球队成绩都不如科比。当年的麦蒂拿到赛季得分王进一阵也是理所当然。
二阵本华莱士虽然场均6.9分但有15.4个篮板入账是当年活塞防守中坚带队打进了东决，将当年最佳防守球员、篮板王、全明星首发均揽入怀中入选二阵也是无话可说。司机当年场均25.1分9.9篮板3助攻带领小牛打进西决力压皮尔斯也是无话可说。克里斯韦伯那年场均23分10.5篮板5.4助攻作为内线球员数据足够豪华，艾弗森作为后卫场均27.6分4.2篮板5.5助攻季后赛场均31分那时候的艾弗森已经处于巅峰皮尔斯想要力压他也很难，基德场均18.7分6.3篮板8.9助攻是小牛的进攻发动机。
皮尔斯当年场均25.9+7.3+4.4只能屈居三阵只要是当年大佬太多的缘故，作为前锋球员一阵有邓肯加内特、二阵有诺维斯基、本华莱士，在这些牛人面前球队战绩并不太出色的情况下也只能屈居三阵了。
没有办法，优秀的球员太多，不能只看数据，最佳阵容和球队战绩有一定的关系，如果球队连季后赛都没进。球员的数据再好，就会认为是数据刷子。
只为了自己的数据，球队的战绩排名都排不上号，还能进最佳阵容，凯文乐福在森林狼数据非常好，球队没进过今后赛，乐福从来没选进过最佳阵容，连三阵都没有过。
好吧，这么说吧，03年的第一阵容可以说是nba近十年以来最强的最强阵容了，哪怕是后面的詹姆斯，科比，杜兰特等超级巨星组成的第一阵容，恐怕都很难比较，因为03年的第一阵容当中，有一个BUG，就是奥胖，而后面的第一阵容当中，中锋的统治力已经渐行渐远了。
那么我们首先来看看03年的第一阵容里有那些人，中锋是奥胖，两个前锋分别是狼王和呆子，后卫分别是麦迪和科比，这几个人除了麦迪没拿过总冠军之外，其他四人都至少获得过一次奥布莱恩杯，但是当时的麦迪正处于生涯最巅峰的状态，场均32.1分，得分如砍瓜切菜一般。
而当时就连如日中天的得分王艾弗森，都只能屈居二阵，你要知道当时AI场均也能砍下27.6分，再加4.2个篮板以及5.5个助攻，这样的数据放在如今，至少也是联盟顶尖的水平，比如詹姆斯上个赛季的场均得分也才26.4分，也照样进了第一阵容，所以艾弗森在现在这个年代打球的话，估计会长期霸占得分王。
最后说说皮尔斯，皮尔斯当时场均能拿到26分，7篮板5助攻，这个数据放在今天，也是联盟前几的水平，但是问题在于当时凯尔特人的战绩并不优秀，只能达到东部第六，这样的数据加球队战绩，能排到第三阵容已经相当不容易了
所以连艾弗森和基德以及诺维斯基这样的顶尖选手都只能屈居第二阵容，可以想象一下，由科比，奥胖，麦迪，狼王，呆呆组成的第一阵容有多么的逆天……
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我们先来看一下2003年最佳阵容的情况：
一阵：科比 麦迪 加内特 邓肯 奥尼尔
二阵：基德 艾弗森 诺维茨基 韦伯 本-华莱士
三阵：纳什 马布里 皮尔斯 马什本 杰梅因-奥尼尔
一阵的锋线是KG和TD，两大大前锋在那个联盟可以说是统治级别的存在，二人也连续多年垄断了最佳阵容的锋线，这一情况可能等到邓肯移到中锋位，以及小斯、詹姆斯等超新星横空出世之后才结束。所以一阵毫无争议。
二阵的锋线是诺维茨基和韦伯，又是两位大前锋，又是两位来自西部的大前锋。这足以证明西部竞争的激烈，也说明了在21实际初期联盟小前锋的匮乏：与现在这个时代形成了鲜明的对比。而不论是战绩方面还是数据方面，两个人也无可指摘。
诺维茨基场均25分9.9篮板3助攻，韦伯23.8分10.5篮板1.5抢断1.3封盖，可以说从数据上来看和皮尔斯难分伯仲。
综上所述，尽管皮尔斯的个人表现也十分出色，但是也只能屈居三阵了。
21世纪初的后卫和大前锋是井喷的年代，整体打法更复古更偏慢，防守是建队之本。而如今的联盟控卫和前锋百花齐放，整体节奏偏快，更崇尚进攻。联盟趋势已经不同，关公秦琼的比较也没有什么意义了。只能说各有所长，全看您更喜欢哪种风格了。
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作者：快意体育
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那是个人才辈出的年代。
首先要声明的一点的是，能够进入年度最佳阵容三阵也已经是非常了不起的成就了。
NBA总共有三十支球队450名球员。
就算是三阵里的一员，那也是全联盟最高的十五个球员之一了，后面还有435名球员进不了最佳阵容呢。
一阵有谁：特雷西·麦克格雷迪、科比·布莱恩特、沙克·奥尼尔、凯文·加内特、蒂姆·邓肯。
二阵：贾森·基德、阿伦·艾弗森、本·华莱士、克里斯·韦伯、德克·诺维茨基。
三阵：史蒂夫·纳什、斯蒂芬·马布里、杰梅因·奥尼尔、保罗·皮尔斯、贾马尔·马什本。
看完最佳阵容一、二阵之后，对于皮尔斯在三阵还有什么疑义吗？
尤其是一阵真的是当之无愧，每一个如愿球员都是相同位置上最强的球员。
强大如艾弗森都被挤到二阵去了，皮尔斯还能出现在三阵，真的没什么冤的。
NBA赛季最佳阵容，是用于表彰常规赛表现最好球员之一的一项荣誉。赛季最佳阵容分为，1阵，2阵，3阵，当然排赛季1阵肯定是当个赛季最好的5个人。想要进入赛季1阵，除了自身数据漂亮之外，球队战绩还不能差，球员必须这两点同时兼备，才有可能入选。能够入选NBA的最佳一阵，不仅是对球员的认可，在现在的条约中，最佳一阵的入选更是与球员的薪金挂钩。
2002-2003NBA的最佳一阵有湖人队的奥尼尔，马刺队的邓肯，湖人队的科比，森林狼队的加内特，魔术队的麦迪。这五自己都处于生计的巅峰期，这套阵型可谓非常豪华，看似基本是无敌的存在，他们真是打遍天下无敌手。这一年的1阵被誉为历史最强一届。
奥尼尔常规赛打了67场，场均27.5分11.1篮板3.1助攻2.4盖帽。湖人以50胜32负排在西部第5，跟第四的森林狼就一场胜场的差距。奥尼尔在这之前已经拿了3座总冠军，3次获得FMVP,还有1次MVP和2次得分王。奥尼尔在内线单打根本没人防得住，湖人能拿三连冠，奥尼尔起到了至少70%的作用。
邓肯常规赛打了81场比赛，场均23.3分12.9篮板3.9助攻2.9盖帽。在这之前他已经拿过1次总冠军，1次MVP和FMVP。在2003赛季之前，邓肯入选了4次一防和5次一阵，攻防两端都很很有统治力。关键邓肯打球不占球权，跟任何队友能够完美融合，这也是他让马刺这19年年，一直保持夺冠竞争力关键所在。
加内特在2003赛季是打满了82场常规赛，场均23分13.4篮板6助攻，是非常全面的锋线摇摆人。加内特的运动能力很出色，虽然有2.11的身高，但是速度和爆发力不输外线，是新世纪最早全能战士的代表。在这之前他已经3次进入一防，2次入选2阵还有1次1阵，在锋线上绝对是联盟前3的实力。
科比在2003赛季，完成了职业生涯的第一次82场全勤。场均30分6.9篮板5.9助攻，防守端还有2.2次抢断送出。科比从2000赛季开始，他的场均都就保持在至少20分，已经是顶级后卫的存在。他不仅能进攻防守也是一绝，在这之前已经入选过1次1防和2次2防。
麦迪打了75场常规赛，场均32.1分6.5篮板5.5助攻，场均32.1分也拿下了赛季得分王。这一时期的麦迪，正是生涯巅峰的时候，他的第一个得分王也是在2003赛季拿下。麦迪进攻非常华丽，无论是单打还是突破，他都是用的得心应手，在离开猛龙之后，他就开始步入巨星行列。有他和科比在后卫线联手，对手会有一种绝望感。
从小鼓励孩子积极参与学校各种活动的利与弊是什么？
鼓励孩子从小积极参加各种活动有利也有弊，总起来说应该是利大于弊。
先来说一下有利的方面。
积极参加各种活动对孩子来说最大的好处就是锻炼了孩子的能力。
比如说参加社会实践活动，对于促进孩子学习的主动会很有帮助，让孩子认识到学习的知识，在运用当中的重要性。同时可以让孩子认识社会，增长见识，体验生活，感受人文等。另外也会提高孩子的交往能力。
比如说让孩子参加艺术节，让孩子才能得以展现，会让孩子更有成就感，也会让孩子更加自信。
比如说运动会，能激发起孩子的斗志，同时能培养孩子的集体精神。
比如说篮球赛，既能够锻炼孩子身体，又能培养孩子的合作精神，团队意识。
比如说各科竞赛，能够让孩子在一段时间内更加专注的学习，提高孩子的学习成绩。
比如说现在比较流行的游学活动。读千卷书，行万里路。游学活动不仅仅能游览各地名胜景点，欣赏美丽的风光，还会让孩子放松身心，开阔眼界，更重要的是培养孩子独立生活能力，这对于从小学生来说，非常有好处。***曾在《讲堂录》里写下这样的名言，欲从天下万事万物而学之，则汗漫九场，遍游四宇尚己。
如果说有不利之处的话，那就是一个人的精力毕竟有限。如果参加的活动过多，那可能会耽误功课的学习。当然也要注意不要让孩子有一颗浮躁之心。
没有经历的人生是不完整的人生。让孩子积极参加各种活动，这样的经历让孩子的人生更加灿烂，更加丰富，也不会留有遗憾。
利：提升孩子的见识、培养孩子的团队协作能力，让孩子能很容易地进入一个新的圈子或集体，这样的孩子社交能力更强，另外，多参加活动也可以让孩子的自信心有一定的加强。
弊：过多地参加一些活动容易让孩子分心，这样孩子在书本知识上花费的心思就会很少，直接导致学习成绩下滑。
因此，家长朋友要把握好一个度。
孩子性格天生的，我一般尊重小孩。
我大女儿属于性格有些胆小，但其实内心比较要强的。
他们幼儿园有讲故事比赛，问她参加吗?她说不参加，我就真没让她参加。
然后他看了别人比赛，内心是有冲动的。。。
后来他们又搞了小小播音员的活动，讲新闻。。他积极参与 我女儿他们班级讲的最好。
来说说我的看法。
从小鼓励孩子积极参与学校各种活动的利与弊是什么？
对孩子的利
对我而言，我是比较鼓励孩子去多参与学校组织的各种活动的。
孩子进入校园的任务是学习，但随着教育理念的转变，我认为孩子进入校园的任务是知识的学习和能力的培养。
知识的学习
知识的学习主体在课堂，但并不是说其他时间没有知识的获得。正相反，我认为学生课堂习得的知识多偏于理论，而通过各种活动隐性习得的知识反而贴近生活，贴近应用，这是课堂的局限。所以参与活动也是一种学习。
能力的培养
教育观的转变让我们的视角开始越来越关注学生能力的培养。而能力的培养在于课堂，也在于活动。
课堂多是基于内化的能力培养与提升，比如思考能力，分析能力等。
而参与活动则更多的是外化的能力培养与提升，比如沟通能力。
此外通过参与活动，可以让孩子更好的融入群体，性格更加开朗，同时也更有勇气，增强信心等。
对孩子的影响
一个人的经历必然是有限的，参与活动的同时，必然需要投入一定的精力和时间。所以可能会影响到孩子的学习和休息。
所以对于孩子而言，应是根据自己的实际情况去适当的参与活动。
希望可以帮助到你。
