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《小手牵奥运童心连五环》幼儿园奥运教案
1、幼儿坐成圆形或半圆形，请一个幼儿戴上狐狸的头饰作狐狸，坐在地上或藏起来。教师戴头饰作鹅妈妈，请九个幼儿作小白鹅。小白鹅说：我是小白鹅，我会河里游。讲对了，教师给他戴上头饰，说：对，对。
2、引导幼儿学习模仿奥运运动项目的动态，提高身体动作的表现力和细致观察的能力。 尝试用多种材料和方法拼摆自己喜欢的奥运运动项目的动态。 激发幼儿热爱运动、关注奥运的情感。
3、高唱《国歌》，结束游戏。活动反思：幼儿通过学习知道了奥运会是全世界各个国家都参见的体育运动会、并且基本了解了奥运会的标志和运动项目。较好的完成了活动目标，通过学习幼儿增强了竞争意识。
4、幼儿园大班体育教案 篇1 幼儿园大班体育教案《奥林匹克》 活动目标： 让幼儿园初步了解有关奥运会的基础知识，知道奥运会是全世界性的体育运动的盛大赛事。
5、一幼儿在家、在园的劳动录像。 “我有一双小小手”的音乐等。
幼儿园大班语言奥运会的由来
1、幼儿相互交流、讨论自己的调查表。教师：大家对奥运会进行了调查，你有什么收获？幼儿先相互交流，再在集体面前讲述。师幼共同小结：奥运会是全世界各个国家的人们参加的运动会，每四年召开一次，有各种比赛项 目。
2、奥运会的由来 奥林匹克运动会起源于古希腊的宗教祭祀活动，经过不断的改革和发展，逐渐成为世界上最具影响力的体育赛事之一。
3、奥运会的起源于古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。第一次古代奥运会是公元前776年在希腊奥林匹亚举行的。公元前776年的古代奥林匹克运动会就正式载入史册，成为古代奥运会的第1届。
幼儿教案奥运会五环,火炬,接力
幼儿随音乐一路纵队入场，分成四路小纵队。做准备运动。幼儿学习绕圈跑：①教师示范绕圈跑。与幼儿一起讨论，重点让幼儿掌握绕圈跑的身体姿势，即沿弧形绕圈时，身体应向左稍倾斜。②请两名幼儿绕圈跑。
幼儿园大班火炬接力赛体育游戏教案 篇1 活动目标 让幼儿学会绕圈跑，发展跑的能力。以幼儿对2008年奥运的期盼为纽带，激发幼儿对体育活动的兴趣。培养幼儿的规则意识和执行规则的能力。
幼儿初步认识2008年奥运会吉祥物。通过了解吉祥物激发幼儿对北京首都的热爱的情感。知道福娃的外形特征，愿意参与画福娃的活动。活动准备：奥运会吉祥物“福娃”、彩色福娃图片、彩色笔、绘画纸。
引导幼儿学习模仿奥运运动项目的动态，提高身体动作的表现力和细致观察的能力。 尝试用多种材料和方法拼摆自己喜欢的奥运运动项目的动态。 激发幼儿热爱运动、关注奥运的情感。
教师向幼儿介绍奥运会会旗的标志，是红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的环，五环代表着五大洲。教师介绍奥运会的开展过程：奥运会有开幕式、比赛过程和闭幕式。
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