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哨子在体育教学中的应用
“嘟！嘟---” 用于上课前，或练习停止集中时。意思是“***！”“嘟！嘟---嘟”用于队列练习中统一步伐。意思是“一二一”“嘟！”短促有力的一声吹哨，用于起跑、投掷、裁判和游戏练习中，统一开始时间。
轻快悦耳、节奏鲜明的哨音能给学生以***，起到振奋精神、激发兴趣的作用。
体育委员带队跑操，用哨子有节奏的吹121--121的方法：在跑操的时候找准每次学生跑步的落脚点，数字1 位左右，数字2位右脚。跟着学生的节奏开始吹哨。
哨音法教师可以利用哨子培养学生的注意力。如：一声向前跑、两声后退跑、三声向左跑、四声向右跑，一长声停止练习。
摘 要：讲解、示范、用哨是体育教师的基本功，也是体育教师在体育教学中的重要“语言”。体育教师“语言”的构成，提出了体育教学中应科学地运用体育教师的“语言”，以进一步提高教学质量。
篮球比赛中裁判应如何鸣哨
胆大心细，沉着冷静的心态。面对赛场球员还有球场观众，能够熟练的并且不紧张地从容面对，面对犯规和违例都能够有理有据响哨，不胆怯不畏惧，能够大胆的吹出来，但是不能过分的随意鸣哨。
总之比赛中的哨子第一是要响，要让赛场上所有球员和你的搭档都要听到（有计时员也要让计时员注意到），第二是要干脆，短促有力且干脆的哨子会让球员不会怀疑你的专业程度。
最靠近记录台的裁判员鸣哨并作出暂停手势。当暂停已走过50秒钟时，计时员应发出信号，并且主裁判员应鸣哨招呼两队立即回到场上以重新开始比赛。
年FIBA篮球规则： 第47条 裁判员：职责和权力 42当发生一起违犯规则、一节结束或裁判员发现有必要中断比赛时，裁判员应鸣哨。 在一次成功的投篮、一次成功的罚球之后或当球成活球时，裁判员不应鸣哨。
当发生一起违犯规则、一节结束或裁判员发现有必要中断比赛时，裁判员应鸣哨。在一次成功的投篮、一次成功的罚球之后或当球成活球时，裁判员不应鸣哨。应使用洪亮的尖声的口哨。
足球裁判的哨子是怎么吹?开场怎么吹?中场结束怎么吹?进球怎么吹?_百度...
比赛开始：一声洪亮的长哨声。一般犯规：短促有力的吹奏。严重犯规：有力洪亮的吹奏，声音有爆发力。胜一球：长音吹奏，洪亮，带有拖音。半场结束：一短一长的吹奏。全场结束：两短一长的吹奏。
开球：站在中圈外，两脚横跨中线，手平指向进攻方向，吹长哨；轻微犯规、违例：短哨，手上举，表示间接任意球；较严重犯规：短哨，声音略高，跑向犯规地点，手指向进攻球门，判直接任意球；严重犯规：短哨，音高。
比赛时间终了，包括上半时或全场比赛时间终了。吹二至三声短促哨，接一声长哨；判某队胜一球。吹一声长哨；执行罚球点球。吹一声哨，哨声稍长；场上发生犯规或其他情况，裁判员暂停比赛时，应及时鸣哨。
体育游戏发令法
游戏开始，用毛巾或大脑壳将游戏者的眼睛蒙上。然后发令前进。在相遇时，由发令人发令击钹。游戏者同时用左手的钹向对方的钹击去，击中了，各得奖票 1 张。拉人角力 动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。
发令后，各自提臀用力拉凳，在规定的时间内，以拉过中线的人为获胜。 注：此种游戏，也可分成数组同时进行。 1敲队鼓 预备时两人背对队鼓，手持一根鼓棒，并用布蒙住眼睛。
适合学前儿童的体育游戏1 小兔赛跑 脚踝部夹住一只小沙包，跳跃前进，看谁先到终点。牵环 在两条间隔为3米的平行线中间放一个铁环，发令后两人同时用棍牵引，谁先把环攫取到本方线后即为获胜。
体育课游戏100例如下：老鹰捉小鸡。游戏方法为：游戏开始时前先分角色，即一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一 队，老鹰站在母鸡对面，做捉...捆绑行动。
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