奥运会知识分享幼儿园教案:奥运知识科普幼儿园?

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幼儿园中国的奥运冠军教案

幼儿园奥运教案：小班活动目标引导幼儿学习模仿奥运运动项目的动态，提高身体动作的表现力和细致观察的能力。尝试用多种材料和方法拼摆自己喜欢的奥运运动项目的动态。激发幼儿热爱运动、关注奥运的情感。

幼儿园大班体育教案篇1 幼儿园大班体育教案《奥林匹克》活动目标：让幼儿园初步了解有关奥运会的基础知识，知道奥运会是全世界性的体育运动的盛大赛事。

正式比赛（答对一题得一个五角星）。两组幼儿轮流提问和问题由幼儿自主思考提出，题目必须与奥运会有关。计算各队的总得分，宣布比赛结果，给获胜组的幼儿颁发奖品。

幼儿园大班体育教案《奥林匹克》活动目标：让幼儿园初步了解有关奥运会的基础知识，知道奥运会是全世界性的体育运动的盛大赛事。让幼儿在讲讲谈谈活动中学习奥运健儿不怕吃苦，奋勇拼搏，勇敢坚强的优良品质。

幼儿园大班体育教案篇2 活动目标：激发幼儿对玩竹竿活动的兴趣，斑竹幼儿树立克服困难的信心从而体验中国民俗文化的乐趣。鼓励幼儿能积极主动、愉快地参与游戏活动，并能体验与同伴合作游戏带来的快乐。

刘翔图片和比赛录像、幼儿下棋录像、生活中遵守规则或违反规则图片【活动过程】出示刘翔比赛图片。师：大家看看画面上的这个运动员是谁？(刘翔) 师：大家都认识他，他是刘翔，是我们中国的奥运冠军。

引导幼儿学习模仿奥运运动项目的动态，提高身体动作的表现力和细致观察的能力。尝试用多种材料和方法拼摆自己喜欢的奥运运动项目的动态。激发幼儿热爱运动、关注奥运的情感。

“奥运会”是团结和友谊的象征，是“更高、更快、更强”精神的体现，它所提倡的“重在参与”得到了世界人民的赞赏。

幼儿园小班教案篇1 目标：提高幼儿对奥运知识的求知兴趣，在了解奥运比赛项目的过程中激发参与锻炼的积极性。发展幼儿绘画能力，能够大胆独立的进行添画与涂色活动。

请出数字宝宝，用数字和图片相对应，让幼儿看看数字是否象儿歌中唱的一样，加深幼儿对数字的理解和记忆。游戏：我出几你念几。教师随意出示大数字卡，让幼儿念出卡片上相应的数字。

幼儿园优秀教案篇1 [活动目的] 在游戏中感知水的主要特性和用处，知道节约用水，体验玩水的快乐。鼓励幼儿大胆提出问题，能用较完整的语言表达自己的想法。培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。

幼儿园优秀教案篇1 活动目标：认识生活中的安全标志，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义。通过寻找生活中的安全标记，了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系。

而我在整个活动过程中，仅以合作者、参与者、指导者的身份参与其中，帮助幼儿，引导幼儿在原有知识的基础上，以自己喜欢的方式动手操作，做中玩、玩中乐，注重了幼儿情感的交流，使整个幼儿真正地达到了教育目的。

幼儿园优秀教案篇1 活动目标：运用已有的数、形知识，学习分析事物的因果关系。乐意和同伴一起克服困难解决问题，体验成功的乐趣。

幼儿园优秀教案篇1 活动目标：倾听音乐，尝试随乐表演故事《三只小猪》的基本情节--盖房准备、房子建造、大灰狼来了。在盖砖房子动作的基础上，尝试探索盖木房子和草房子的动作。

1、幼儿园中班社会教案篇1 活动目标：通过活动知道什么蛋是什么小动物生的。在认识蛋的过程中，进一步发展观察力和语言表达能力。在制作蛋沙拉的过程中形成文明的好习惯，享受生活的乐趣。

2、幼儿园中班社会教案篇1 【活动目标】分享到海洋公园游玩的经验，发展语言表达能力。通过绘画海洋动物，发展创造力。学习用图画表现自己的见闻。【活动准备】幼儿自备到海洋公园或海洋馆游玩的照片或纪念品。

3、幼儿园中班社会教案篇1 活动目标：通过故事知道礼貌待人，善于发现别人的长处才能找到朋友。学会简单的交往语言和适宜的交往方式。喜欢并愿意多交朋友。

4、幼儿园中班社会教案篇1 设计意图：随着孩子们认知水平的发展、生活经验逐步扩大以及自我意识的不断增强，中班(4-5岁)的孩子们与同伴、成人之间的交往越来越频繁。

1、幼儿园教案篇1 设计意图：图形在孩子们现实生活中到处可见，世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成。小班的时候，孩子们就认识了圆形、三角形和正方形、长方形。

2、幼儿园教案篇1 活动目标：理解童话的情节，知道小猪勤劳憨厚，狐狸狡猾、懒惰。通过倾听故事及讨论的方式，尝试根据故事情节的发展续编故事。知道通过劳动才能获得自己想要得东西。活动准备：又红有大的漂亮苹果。

3、幼儿园教学活动教案篇1 活动目标：引导幼儿运用各种感官认识茶叶并观察泡茶叶时茶叶的变化，激发幼儿探索欲望。通过课件，了解中国的茶文化，培养幼儿对中国文化的亲近感。

4、幼儿园优秀教案篇1 活动目标：使幼儿初步认识数字3。让幼儿能用实物来表示3。让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。活动准备：卡通数字1——3。

5、幼儿园优秀教案篇1 活动目标：观察了解各种各样的钟表，知道它们的不同外形特征与人们生活的关系。探索各类钟表的构造，对各类钟表的动力来源感兴趣。能积极表达探索的结果，并延续探索的兴趣。

6、幼儿园优秀教案篇1 【教材分析】中班幼儿已具备一定的动作协调能力活动过程中，鼓励幼儿团结合作，初步掌握动作技巧，培养幼儿的合作精神，体验与小伙伴团结合作，克服困难游戏的快乐，发展身体灵活性和协调性。

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