家长应该怎样回应孩子的绘画作品？
主要看孩子的年龄，如果孩子在四年级以前，我个人建议还是不要学习太正规的比如素描了，色彩啦，速写啊等等这些。因为这个时候孩子还没有形成很多的逻辑性思维。如果这时候学习素描色彩。这些逻辑性思维很强的东西，那么孩子就会陷入一个怪圈，对将来学习绘画不是很好。所以一般我的建议是在四年级之前不要进入特别正规的这种学习班，因为大多数的学习班都是为了做让家长看的。对孩子的天性发展很不好。如果孩子现在是五年级六年级，这样的话他的逻辑性思维就已经初步形成，那么孩子这个时候学习这些东西还是可以的。另外对于小孩我觉得家长如果懂的话你就说两句，如果不懂的话你就一直鼓励为主就行这样对孩子的天性发展很好。下面我选择几个***的画和小孩儿的画你可以看看。
可以试着站在孩子的角度一起去探讨绘画作品!尽量不用“好”与“差”之词，可以用“很有趣”或“还有其它方式”之类的词!绘画在孩子的眼中不只是“好”与差之分，它更多的是孩子认识这个世界的窗户!让我们试着用寻问的方式去打开孩子想象力的大门!
不要用大人的思维或者像与不像去衡量孩子的作品，孩子越小对世界的认知就越少，他的想象力是最丰富的。小时候学习绘画长大不一定就非要成为艺术家，他学到的是想象力、创造力、专注力等等，一定是去聆听小孩子的画意，听他画中的故事。
我觉得家长和老师对孩子绘画方面的看法是很重要的，我身边有两个例子，一个是女生朋友，小时候美术课上画画，画小鸡啄米，画的不好，老师还特地跟家长说她画的不好，家长很没面子，于是说孩子，小鸡啄米都不会。从那以后，她再也没有动笔去画画。另一个是男生，上培训班的时候，老师觉得他画的不好，于是把他画了很久的画擦掉，帮他画了一幅，这样觉得一会儿家长来了可以交代。也是从那时起，他觉得自己没有绘画天赋，甚至每次提到，都会想起老师厌恶的表情和擦掉画的样子。家长要努力去了解孩子的绘画作品，是想表达什么，鼓励他们。美术是艺术类学科，但也不可能孩子一生下来就可以执笔画出流世的画作，就像刚出生不可能是奥运冠军，不可能是科学家一样。家长一定要看孩子是否有兴趣，放平心态，然后着重培养
学会聆听，可能孩子画的东西，你可能看不懂或者很稚嫩（差），但是对于孩子来说是他认识世界、感知世界的一种方法和途径，并且每个孩子都有自己的想法，你只要学会聆听孩子给你讲述画面的故事，你会有不一样的感受😊👍。
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